【编导生第五课】拍摄角度

PS：文字引用自他处，非本视频。

一、平面角度

平视高度表现被表现主体，一般不会产生变形，能够保持物体的基本结构特征，画面结构稳定、客观公正，在表现人物时具有亲切、平等的交流感。

二、俯视角度

俯视的观察位置较高，有利于表现场景的全貌、规模和场景内部景物的层次关系等。同时，可以表现出宽广辽阔的空间深度和被表现主体大范围的运动轨迹。

俯视造成了一种不太常见的透视关系，这种结构即可以产生画面结构的不稳定感并暗示戏剧结构中的不安因素，也可以使画面具有另类（包括时尚）的视觉成分。

三、仰视角度

仰视画面中的线条是向上汇聚的，具有几何形状的物体往往被夸张成梯形或三角形形状，画面表现稳定、牢靠而有力度；同时仰视使观众的视线沿垂直方向向上伸展，有利于强调物体的高度和气势，在表现跳跃、腾空等动作时也会形成强烈的视觉冲击。

四、顶视角度

顶视画面可以表现出强烈的视觉冲击：极高的角度使人们能够俯瞰到场景的全部空间关系和各物体的运动轨迹，观众在感受画面的图案形式美的同时，也领会到极度的心理优越感。

五、正面角度

正面方向有利于突出被表现物体的正面特征和横向线条，并将观众的视线沿着横向线条向画面两边扩展。在表现人物、动物时，他们的面部特征和精神状态被直接呈现给观众，有利于被表现主体与观众的交流。

六、背视角度

背面方向将观众视线引入到画面或场景的深处，表现出强烈的空间透视效果。

背面方向表现人物时，观众看不到人物的表情，只能根据姿态动作和环境背景来“猜测”人物的心理活动。

七、侧面角度

对于有明确方向感的物体（如人物、交通工具等），正侧面有利于表现他们的运动方向、运行姿态和轮廓线条，以及被表现主体的强烈动感和运动特征；当两个有明确方向感的物体相对时，可以兼顾双方的轮廓和活动，表现双方的交流、冲突和对抗。

八、斜视角度

斜侧面方向突出了物体的立体形态，使画面具有较强的立体感。在表现以几何形为主的对象时，被表现主体的横向线条变成斜线，画面生动活泼；同时，斜侧面方向有利于安排主体、陪体，区分主次关系，能够起到突出被表现主体的作用。

九、倾斜角度

倾斜镜头中的元素都是歪斜的，充满不稳定和不确定性。

倾斜镜头具有相当强的主观意向，这种主观意想显示为无所适从、迷乱和茫然。

倾斜镜头是充满心理动感的镜头，这种镜头的心理运动方向是下滑的。也就是说，倾斜镜头预示着更坏的局面、即将来到的危机等等。

倾斜镜头使观众感觉焦虑、紧张并希望能够采取某种心理动作稳定下来，但观众又明白采取任何心理动作都是徒劳的，因为无法弄清所要面对局势的复杂程度。

倾斜镜头激发起观众暂时的绝望感，但又让观众同时拥有一种侥幸心理。

倾斜镜头为观众显示出多种何去何从的可能性，让观众得以喘息，但同时又显示出所有方向都隐藏着莫名的威胁。