聚学教育：加快新农科建设，探索人才培养新方式

近期，教育部等四部门联合印发的《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》，旨在提升当前农业相关专业教育发展，促进高校合作，探索人才培养新方式。下面。与聚学教育一同了解农业教育的新尝试。

聚学教育认为，在高等教育的体系中，一个学科的发展是多元化和阶段性的，要优化农业专业的结构，首先应该加深高校专业教育与市场供需之间合力改革，从而加速专业调整与升级。

谈及农业教育，其背后一定离不开森立保护、粮食安全、乡村发展、智慧农耕等方面，在本次发布的《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》也重点提到提高现代化服务型农业发展，从强化交叉学科入手，鼓励有条件的高校从紧缺专业着手重点发展相关学科，提高新产业新业态的发展，逐步增加农业新专业发展。

聚学教育关注到，《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》提出，将实施农业拔尖人才培养计划，聚焦交叉领域，依托高水平农业院校，并对接乡村人才振兴需求，提升学生技能与经营管理能力，更好地培养出一批喜爱农业、懂技术的适用性农业人才。

与此同时，《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》提出，针对农业专业课程应以人才培养为主要目标，优化教学内容及体系，根据专业差异建立核心课程。着力推进体现人才培养为主要目标及向导的新课程新模式。此外，增加实验课程的比重，将技术发展领域前沿成果引入教学内容。依托数字化技术，推广农业教育与现代信息技术的深入融合，开展线上线下结合的教学，提升学生的参与性，增加课堂互动性等等。