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人硕堂考研:2024年中国人民大学社会工作考研参考书及备考信息

2023-03-24 15:25 作者:新祥旭北邮堂北邮考研  | 我要投稿

本文将由新祥旭考研欧阳老师对2024年中国人民大学社会工作考研进行解析。主要有以下板块:学院简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线等几大方面。

 

一、学院概况

中国人民大学社会与人口学院成立于2003年4月,由原社会学系、人口学系合并而成。

本院具有深厚的历史底蕴。早在上世纪50年代初,李景汉、吴景超、陈达、全慰天、陈文仙、戴世光等老一辈社会学家即到中国人民大学工作,为中国人民大学社会学学科的发展奠定了优良的传统和坚实的基础。此后,在人口学家刘铮、邬沧萍和社会学家郑杭生等先生的领导下,中国人民大学于1974年在国内最早正式创办人口学学科,接着又第一批恢复重建社会学二级学科,第一批启动社会工作学科建设,率先创办老年学学科。经过多年的建设,本院逐渐发展为学科门类齐全,师资力量雄厚,培养体系完整,在学科建设、科学研究、人才培养、资政启民等方面均具有重要影响的中国社会学教学和研究重镇。

目前,本院下设社会学系、人口学系、社会工作与社会政策系、人类学研究所、老年学研究所。设有社会学、公共事业管理(公共政策与人口管理方向)、社会工作3个本科专业;社会学,人类学,民俗学,人口学,老年学,社会医学与卫生事业管理,人口、资源与环境经济学7个硕士点;社会工作专业硕士学位点(MSW)1个;社会学,人口学,人类学,老年学,人口、资源与环境经济学,社会医学与卫生事业管理6个博士点;社会学一级学科博士后流动站1个。拥有社会学,人口学,人口、资源与环境经济学3个国家级重点学科和社会学一级学科博士学位授予权;拥有社会学理论与方法研究中心、人口与发展研究中心两个教育部重点研究基地,以及北京社会建设研究院一个北京市重点研究基地。

 

二、招生目录及参考书目

(一)招生目录

专业:035200社会工作(01不区分研究方向)

考试科目:

101思想政治理论

204英语(二)

331社会工作原理

437社会工作实务

学制:2年

备注:(1)本方向不招收少数民族高层次骨干人才计划考生。

(二)参考书目

1、社会工作概论李迎生

2、社会工作综合能力中级

3、社会工作实务中级

4、个案工作隋玉杰

5、社会政策导论杨伟民

6、社会工作理论何雪松

7、社会行政王思斌

8、社会学概论新修郑杭生

9、社会保障概论史柏年

10、社会工作导论/概论王思斌

11、社会政策概论关信平

12、社会学研究方法风笑天

备注:以上参考书目源于学长学姐推荐,仅供参考。

 

三、复试分数线及复试细则

(一)复试分数线

2023年:60、60、100、100、375

2022年:60、60、90、90、375

2021年:55、55、90、90、365

备注:

2023年:统考拟招生37人,一志愿进复试44人。(最高分414,最低分375)

2022年:统考拟招生51人,一志愿进复试62人。(最高分420,最低分375)

(二)2023年复试细则

1、复试的基本要求

经我院研究生招生工作领导小组决定,生源充足的情况下我院复试差额比例不低于120%

2、复试内容与形式

2023年我校硕士研究生招生复试采取线下复试方式开展,具体复试内容包括:

(1)笔试(满分150分):分为专业综合课笔试和外语笔试,其中专业综合课笔试满分为100分,考试时间60分钟;外语笔试满分为50分,考试时间30分钟。

(2)专业课和综合素质面试(满分250分)。

(3)外语面试(含口语和听力,满分100分):听力考试和口试由精通外语的教师负责,考生以抽签方式确定口试题目回答问题。教师根据各人表现给予成绩。

3、成绩计算

(1)原则上要求专业综合课笔试成绩60分以上(含60分)、外语笔试成绩30分以上(含30分)、专业课和综合素质面试成绩150分以上(含150分)、外语面试成绩60分以上(含60分),为复试合格。

(2)对各项复试成绩合格的考生,将复试成绩与初试成绩加权求和,排列录取顺序。初试成绩权重为70%,复试成绩权重30%。

加权总成绩 =(初试成绩/初试满分)*初试成绩权重*100 +(复试成绩/复试满分)*复试成绩权重*100

复试结束后,我院将汇总考生各科目复试成绩,并按照学校规定在我院网站公示,请考生关注我院通知公告。

4、录取原则

各项复试成绩均合格的,分专业加权总成绩,从高分到低分依序排列,择优录取。

 

四、真题(2023年)

331社会工作原理

一、名词解释

1.社会参与

2.社区照顾

3.差别平等原则

4.行动研究

5.老年社会工作

6.去商品化

7.生命周期

8.焦点小组

二、简答题

1.简述服务学习的内涵。

2.简述福利多元主义对社会服务的影响。

3.简述项目管理及其基本流程。

4.简述需求评估及其过程。

三、论述题:

1.社会工作如何构建全龄友好社会以及如何发挥作用。

2.社会工作如何在实现中国式现代化新征程上发挥专业优势。

437社会工作实务

一、名词解释

1.教育小组

2.社区康复

3.社会隔离

4.儿童忽视

5.社区照顾

6.

7.

8.年龄歧视

二、简答题

1.简述社会服务与社会福利制度的关系。

2.儿童友好型社区的含义及特征。

3.个案管理在社会工作中的作用和意义。

4.家庭社会工作的基本假设及主要工作内容。

三.论述题

1.我国争取在“十四五末”实现每个地方都有社工站,(大概意思就是要都建社工站)请简述乡镇(街道)社会工作站建设对社会工作实务的机遇与挑战。

2.为中风患者家庭照顾者设计一份工作计划书,包括需求预估,干预目标、干预过程以及评估方法,并说明理由。

 

五、考研经验

1、专业课

参考书目(必看):《社会工作概论》、《社会工作综合能力中级》、《社会工作实务中级》、《社会政策》、《社会学概论新修》、《社会学研究方法》、《个案工作》、《小组工作》、《社区工作》。

复习安排:浏览书目——整理框架——笔记详细整理——真题及笔记背诵——关注热点及老师论文——真题模拟。

专业课的复习首先从基础知识框架的梳理开始。我先以《社会工作概论》为参考,根据目录编排,打下了专业的基本框架。之后根据具体内容详细整理。我是在电脑上整理的word文档,列出书中的章节、主要内容和关键词。书上的很多内容都是为了帮助理解并不需要背诵,所以关键是在理解的基础上转换为自己的话转述出来。整理完概论后,接着是两本中级、个案工作、小组工作等。在整理时,重要的是要在搭建好框架的基础上,把重合的、相关的知识点条理清晰的整合在一起,并且后期不断往里面补充。

我个人习惯是整理出知识点的精华,然后跟着总结背,有不懂的地方再翻书。因为很多书籍有重复的知识点,不同的书对同一个知识点的论述又可能不尽相同,所以我感觉直接拿书背很分散。这个过程听起来复杂漫长,但到后期的补充阶段很快,并且非常有助于记忆。

专业课框架要着重记忆,比如提到大卫豪,就要知道他提出了理论的分类,属于社会工作理论发展这一脉络。背诵一定要理解记忆,死记硬背不仅耗时间,而且忘得快,只有知识真正转化为自己的东西,能够讲出来,才不容易忘记。对于要背几遍也并没有绝对的数量。我自己的方法是,知识点整理完后,先整体背两遍。在进行第二遍时发现基本没有记住什么东西很正常,之后在背第三遍时,把完全没有记住的知识进行标记,第四遍时标记部分重点记忆,并且对没记住的知识点进行二次标记。到第五遍就只看自己标记过的知识点,特别是进行过二次标记的。

再就是真题。要掌握例年的真题,并且标注所属篇章,可以简单了解院校常出题的部分,考试偏好等等。同时专业课也要多阅读一些文献,在后期集中看一看自己报考院校老师发表的论文,了解一下专业热点和老师关注的方向。

2、关于复试准备

今年的复试包括英语口语和专业课面试两部分。

首先是英语口语,搜集专业相关的问题,并组织答案,准备一些较为万能的答案进行背诵。同时,要提升英语口语,多跟读练习。在复试中,英语问题并不需要多么完美的阐释出来,更重要的是有话说、口语强,不要磕磕绊绊什么话都说不出来。

其次是专业课面试。复试复习比较轻松,看了两本专业书籍,过了两遍初试时的笔记,看看论文实事等等。主要还是看初试阶段对于专业知识的积累。复试过程中,老师会随着你的答题点进行追问,可以说是环环相扣。所以不要轻易给自己挖坑,学会给老师抛出自己熟悉的领域和知识。

复试没有很困难,英语也没有想象中那么紧张,大家的层次和能力都旗鼓相当。重要的是要落落大方,行为得体,充满自信。当然,扎实的专业知识仍是硬道理。

3、心态调整。

在备考这几个月期间,遇到学习状态不好,效率差等情况非常正常。我的建议是要给自己放松的时间,学会控制杂念,但是不要过于压制强迫,也不用随意给自己立flag导致挫败感。比如我有时出去玩了半天,回来就告诉自己:这个星期都要踏踏实实学习,不能出校门。但其实过不了两三天又想出去转转。

我在学不下去的时候,单纯的照着书读,读完了都不知道自己在读什么。所以,与其毫无效率的强迫自己学习,不如转换一下心情。听音乐、逛逛超市、坐公交去想去的地方吃点美食…总之,找自己喜欢的方式来调节心情。

但是在放松的同时,要对自己的复习进程有规划和把握,做到心里有数。该完成的进度不能过分拖延。要找到自己喜欢的复习方式。比如我喜欢出声音,站着背诵,所以我会找空旷的地方,一边走一边说话似的进行背诵。找不到非常安静的地方,就戴上耳塞,可以更清楚的听自己的声音,防止外界干扰。

在复习初期,感到迷茫、不知道如何入手很正常,大家都会去翻很多经验贴,找很多课程来看,但最重要的是要把想法付诸于行动,不要怕试错,只有在试错的过程中才能发现更适合自己的学习方式。

最后,希望大家在复习期间能够保持良好的心理状态,学会调节情绪,不要总是跟别人进行比较,而是要跟着自己的计划稳步前行!


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