高考可以取消吗？|创显科教助力新高考改革「创显·视点」

高考可以取消吗？

喜迎二十大，“教育十年”系列访谈正在如火如荼的进行中，近日就“高考可以取消吗？”“我们为什么如此重视高考？”“人人都能上大学的今天，高考还能改变命运吗？”等热门话题进行了讨论，引起了人们的广泛关注。

在访谈中，国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员刘海峰教授明确表示“高考在中国是一个利大于弊的制度，它是适应中国国情的制度”“高考是国之重器”。新高考是我国开启了自1977年恢复统一高考以来最全面、最系统、最深刻的一轮高考改革，具体优势表现在如下几个方面：

促进高中多样化办学

在新高考的大背景下，各个学校根据自身的特色，破除了高中办学千篇一面的问题，为学生学习提供更多选择。

提出综合评价多元录取

表明了国家选拔人才的标准不再是“唯分数化”，也就是去分数化，选拔人才注重总综合能力。

突出强调学生的选择性

相较于之前的文理分科，学生可以跨文理选择擅长的科目，从兴趣出发，按优势选择。

新高考从国家角度上致力我国教育问题，力图为学生提供更多可能性，更丰富的人生选择。随着我国科技的发展，教育与时俱进，信息化时代下如何促进教育发展，助力高考改革，创显科教贡献出数字校园文化解决方案，建设智慧校园，为培养新时代人才献一份力。

创显科教从硬件、平台、内容等入手协助学校进行教育创新，提升师生信息化素养。

硬件上设计交互式智能平板，配备智慧课堂教学软件，提供优质教学资源。

新高考赋予学生更多选择性，创显科教打造走班制班牌，符合政策导向，为新高考改革助力。

校本资源创作中心为学校教师和学生提供了一键式全自动校本资源的全媒体创作环境，丰富教育资源，培养学生多方面才能。

以“平台+资源+培训+硬件+活动”的一体化服务，通过学校数字化资源的建设与应用协助学校进行教育创新。

在新高考改革背景下，教育破除了单一化、分数化、被动化，转向了综合化、信息化、主动化，而这也是创显科教想要打造的校园初心方向，在时代洪流中坚守自己在教育科技创新方面的理念，不断推陈出新，助力教育现代化进程。