【中国文学史】欧丽娟老师 #35集.完
第一课：绪论：何谓文学
一、艺术起源论(人类为什么会产生艺术？）
- 宗教说（法律根本是上帝）
- 劳动说（马克思·恩格斯，艺术就是在劳动过程中产生）《淮南子·道应训》此举重劝利之歌——艺术起源于劳动
- 模仿说
- 游戏冲动说（康德：“跟劳动相比，艺术可视作一种游戏。”席勒发挥前说，艺术和游戏都是不带实用目的的自由活动，属于过剩精力的表现）艺术是非现实的
- 自我表现说（自我疏解，自我抒发）
- 吸引本能说（欧威尔《我为何写作》：纯粹的自大、对美学的要求、历史的冲动”宏大的历史使命和责任意识“、政治的目的”对所处的历史环境的若干回应，有一定的功利性“）
二、文学作品
1、文学作品：诗歌和一切从强烈情感出发的文学作品，而这些文学作品都必须有相应的艺术形式，为社会生活的形象反映。（以具体形象来引发读者感应，而不是一种抽象的演绎）
文学作品要有美的规范（艺术形式）的参与，不同的作品文类有相对应的规范要求，而这种规范是基于美而产生。这也是看待文学作品最重要的衡量标准。
【德】卡希勒：把艺术的世界定义为纯粹形式（不是色彩或者声音可以触摸到的世界，而文学所运用的是一种文字符号）的领域。文学的世界是一种形态和购置（它必须有一套特殊的组织跟它本身的一种内在的机理，拥有其自身的节奏和趋势），当艺术家选择实在的某一方面来表现的时候，他这个选择的过程也是客观化的过程（表达内在情感时，需要让外在的客观世界可以认知的形式，但又保有其独有的特性）
钱基博：什么叫做”文“？
天文、地文、人文[文学与日记的区别：兼顾内容和形式]
在中国早期，它代表复杂、组织和美丽三种含义，总的来说“文”应该复杂（言之有物）而有组织（言之有序），美丽（文的止境）而能够适悦余者。
2、怎样理解文学？
【美】勒内·韦勒克《文学论》
两种架构：
（1）、文学的外部研究。侧重于关注文学所反映的社会内容。（不等同于文学作品本身的分析，不能只把外部研究作为文本研究的依据）
文学的外部研究主要有：
第一是作者本身，
第二是社会脉络。研究对象偏重于历史时代、政治背景，这样的研究背景所强调的是对作家及作品的一些决定性的影响，或者常常以诗人或文本来印证当时的历史、政治。
例如：陈寅恪研究《莺莺传》得出结论：崔莺莺伪托高门。
（2）、文学内部研究，即文本的研究。研究对象主要聚焦于作品本身，我们只关心文学的审美形式来探究它的字质，形象、机理、文学作品的情意表现、结构形式等，如果只从文学作品本身进行研究，就会自成一个独立封闭的系统。
三、什么叫“文学史”？
文学的历史演变的勾勒，所呈现的历史图示是文学史。
1、文学史是指由作品构成的整个体系（必须在时间序列里，有时间先后顺序，描写文学的发展，阐释文学的内容形式思潮流派的产生发展演变，它们之间的嬗变关系和继承意义）。文学史本身根本就是一个不断变化的一个动态的过程，也是一个不断改变的整体，文学史的写作永远有它的需求。
布朗先生：文学史的研究1、共时性（同一时间内的研究） 2、历时性（不同时间）
2、文学史要处理的问题：
第一，文学史不等于文学批评（文学批评：分析评价文学作品的艺术特色）。
第二、文学史不探讨文学的普遍规律。（超越差异性寻找共通性——文学理论）
1904年中文写作的中国文学史的诞生。
处理工作：在时间先后序列中所开展的文学现象，这种文学现象的历程包含主要作家和重要作品。涉及共时性的文学现象和历时性的现象（如何继承、如何创新和求变）
布拉格语言学会成员福迪契卡：文学史家其实不必处理所有读者的每一个反映，文学史家要研究的是整个时代对当时文学现象的观感以及具有历史的普遍性意义的意见。文学史“主流的建构”（背景、潮流、发展）
四、文学史观
1、五四史观
自然演化论：一种从简单到复杂的进展法则。
线性进步历史
胡适《白话文学史》：古代到现代的文学是线性进步的历史，是一种单一的线性进步，现代一定比古代更进步。历史的发展一定会朝终极的目标的发展。
个人的独立自由，不受束缚是进化的最高境界。
林毓生：五四具有激烈的反传统思想，五四运动是对中国社会与文化，全面而整体性的反抗运动。
朱光潜：严羽：韩愈是由唐转宋的关键，这类由唐转宋的一类诗人，实际上是中国诗运衰落的一大关键。
书单（转益多诗是汝诗）：
刘大杰《中国文学发展史》
叶庆炳《中国文学史》
台静农《中国文学史》
王国璎《中国文学史》
章培恒，骆玉明《中国文学史》
《剑桥中国文学史》
四、重读文学史
狭义：女性主义文学批评的一个重要影响之一。对文学史上男性作家所塑造的女性形象重新加以审视，也重新挖掘女性作家的地位和她们的重要性。
意识形态的限制干扰我们对文学史的客观认识。在新的时代应该要有新的视野，让文学史有更高的建设性的认识。
五、文学史的各种层面
局部的文学因素（非文学作品中的文学要素）
总体脉络和大体框架，主要的有代表性的作家和重要作品，即主流脉络的分析研究。
