10月龄婴幼儿手眼协调训练

0 1  提高对捏的准确性和速度

经过两三个月的对捏训练，孩子的动作已经比较灵活，用拇指和食指的指端捏起小东西的动作已经比较熟练、训练。如果将小药片等放在桌面上，孩子会伸手去抓，一两次就能抓到。

选择不宜打碎的存钱盒，将硬币先泡在泡菜水中（或浸泡在米醋中）半小时，硬币的残渣去净后再用洗涤灵清洗、擦干就可供孩子练习。让孩子手持硬币，对准存钱盒进钱的缝口，孩子能逐个将硬币塞入存钱盒内。如果孩子放得不顺利，把盒子摇动一下让硬币散开就可以继续放入。存钱盒的缝口并不宽大，孩子要将硬币对正才能放入。这个游戏不仅可以练习手眼协调能力、精细的动作能力，还可以延长孩子独自玩耍的时间。

0 2  学撕包装纸

这个月，孩子能打开用纸张包裹的玩具；会用手剥开食物包装袋，从中取到食物；会从图形板上取出图形块，还会将图形块放回去。

将孩子最喜欢的小玩具当着他的面用一层又一层的纸包好，然后藏到一个地方，问孩子“玩具哪里去了”，引逗孩子去找。当孩子找到后，鼓励他将纸包一层一层地打开，同时大人一遍又一遍地问他“纸里有什么东西”，让孩子在拆纸包的过程中回忆里面是什么东西，从而使手指与大脑同时得到锻炼。

给孩子准备几块饼干，大人先拿起一个说：“这是一块饼干”，然后将饼干掰成两半，向孩子说明：“这是两块”。以此类推，知道饼干被掰成几小块为止。接着，大人将另一块完整的饼干教导孩子手力，鼓励其学着自己的样子将饼干掰开。这个训练可以锻炼孩子的手指力量。

0 3   学翻书页

为孩子准备一个大开本且纸质较硬、页数较少的彩图书，将书放到他的面前。大人可以指着图画给孩子做讲解，但是并不翻动书页。当讲完一页后，大人示意孩子将书页翻过去，一开始孩子的手指比较笨拙，通常会一次翻好几页，大

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