课题使我快乐 后记

今天收到了单元结题的很清晰的信号，于是我想粗暴地写一篇这个单元课题的后记，依旧是一如既往的风格，碎而干货式，写的过程中本源思维和“主观”思维并飞，原因看上篇。Ok，begin。 遇事了怎么办 确定状态：DEAD OR ALIVE DEAD：交由另外空间的伙伴去告诉你这他喵的究竟怎么回事 ALIVE:选择继续存在      ↓    “处理”情绪----情绪是“小我”的表现方式，情绪是来找你玩的朋友，所以“小我”也是我们的好朋友。 ↓ 好朋友来了，不要抗拒，正视朋友，一起玩，建立深厚情谊，祝福朋友     ↓

 部分情绪在你祝福下走了

       ↓  朋友一生一起走，“小我”出击，啊喳~        ↓ “小我”拿出“勇气”输入“爱”，biu~~call“高我”来帮拖------高我：“hey babe，有点远啊，我想想啊，我昨晚刚好翻到了blahblah和你说的情况不能说百分百match但也八九不离十，我传给你哈，对于你来说小菜一碟昂，爱你哟，miss u，一直和你同在，muamuamua٩(๛ ˘ ³˘)۶❤”                                  ↓ 在“高我”远程协助下，“小我”与“肉身的我”越战越勇，战出水平，战出风格，战出友谊，事情解决，而且三个小伙伴的情谊更深厚。 留给世界的思考： 1、“小我”为什么会拿出“勇气”，输入“爱”； 2、“小我”为什么能call“高我”？ 3、经常说的内心的小朋友被禁锢了，是被什么禁锢了？ 4、解开禁锢的方法是不是就只有那一条？ 5、“禁锢”是不是非得解开？ P.S.啊啊啊 补充一下 上一篇我还是狭隘了（真是一直在狭隘的我:)，说THE FOOL是“小我”，而事实的真相是THE FOOL是“我”。