如何提升幼儿的社会情景交往能力

提升交往能力，需要具备哪些基本条件？

01、具备交往动机

孩子需要理解交往的意义，有交往的兴趣，在交往中得到过积极的强化，这是最重要的。孩子不知道如何交往，或者孩子不需要交往就可以满足自己的所有需求。

交往的结果从来没有给过孩子强化作用，孩子从没有在交往中获得过愉快体验，那么交往动机就难以形成（如外面很热，渴使我们产生了喝水的需求，怎样才能得到水呢？去超市，这就是喝水的需要诱发买水的动机）

02、社会认知能力

孩子能够理解交往规则，例如买水需要付钱，因为水是别人的，这是规则。

03、孩子有自我认知能力

孩子要知道“我”和别人的关系，要能够摆脱自我中心，学会站在对方角度思考问题（如果我不说话，别人不知道我要买水）。

04、能够使用交往工具

孩子需要用语言进行沟通，能够说出具体要求

05、自控能力

孩子能一定程度地实现对自己的行为和情绪的调节与控制，例如买水的人很多，需要等待，不能发脾气。