第3篇 院子里的苹果树（20230328）

第3篇  院子里的苹果树（20230328）

我是一个和吃饭打交道的人，关注的是吃饱喝足的问题，打交道最多的就是柴米油盐。每天要到菜市场走一走看一看，白菜怎么卖、大葱什么价，每当发现特别新鲜的蔬菜和水果时才会果断出手。如果一个人会做饭了，那么他就变的朴素了，朴素到什么程度呢？朴素到知道“人是要吃饭的”，而这是最基本的生活常识。

人要吃饭，表面上是一个小问题，实际上是一个大问题，而且是所有问题中最大的问题。今天的人要吃饭，100年前的人也要吃饭，500年前和5000年前的人仍然要吃饭，这就是最朴素的世界观。也就是说，我们今天之所以活着，是因为我们的父母活着，他们解决了吃饭问题。他们之所以活着，是因为他们的父母也解决了吃饭问题。依此类推，我们之所以活着，是因为5000年前的人解决了他们的吃饭问题，如果5000年前的人解决不了吃饭问题，那么今天的我们也是不会存在的。随着时间的推移，历史上很多具体信息已经无从所知，但是有些底层的规律是可以知道的，我们依据这些底层的规律是可以推测出很多内容的，这就是朴素的世界观。

朴素的世界观既能让我们感受到生活的细节，也能领略到宇宙的奥秘。我们在探寻自然界客观规律的过程中，会发现人的客观规律不容忽视。因为人是要吃饭的，无论吃的是什么，食物都来自于大自然，自然界和人的关系是紧密相连不可分割的，自然界的地理环境、河流分布、降雨量和天气变化这些信息都在影响着人的生存和发展。

在众多的食物中，有两种食物对理论研究非常重要，那就是鸡蛋和苹果。我们先看一下苹果，苹果代表的是一个历史信息和地理信息。中国早期的人生活在黄河流域和洛河流域，这里正是苹果树大量生长的地方。而在西方的文化中，伊甸园就是一个苹果园。而牛顿也在思考苹果为什么会落在地上，然后提出了万有引力。也就是说，当我们的理论研究到了一定的深度，你就会明白苹果代表的深刻含义。

或者说我们可以问牛顿三个问题，分别是“苹果为什么会落在地上”，“什么是苹果”，“为什么是苹果”。“苹果为什么会落在地上”是一个物理问题，“什么是苹果”是一个哲学问题，“为什么是苹果”是一个历史问题。我们必须把历史、哲学和物理完美的结合，才能构建起完整的逻辑链条，才能让大家明白原来如此。

我们再来看鸡蛋，这里的鸡蛋代表的是我们推导出的数学方程的图形像鸡蛋。这让我们想到了盘古开天辟地的故事，也许一千多年前甚至更早时期的人也推导出过这个方程，然后才会说宇宙像鸡蛋。这里还有两个层面，分别是宇宙像鸡蛋和宇宙是鸡蛋。宇宙像鸡蛋来自于观测，也就是我们总有一天会观测到像鸡蛋形状的天体，这是我们用数学公式推导出来的。

宇宙是鸡蛋则是一个更重要的哲学问题，它代表着世界本原是什么，代表着我们整个逻辑思维体系的起点。也就是自然界是由物质和空间组成的，鸡蛋黄代表着物质，而鸡蛋清代表着空间，由于物质是运动的，所以物质周围的空间的形状就像鸡蛋一样。而在盘古开天辟地的故事中，重的向下沉的东西代表的就是物质，轻的向上浮的东西代表的就是空间，而时间就是物质在空间中的运动变化，把物质、空间、时间这三个内容研究透彻，就真的懂得了宇宙的奥秘。毕竟“宇”代表的是空间，“宙”代表的是时间，我们的这本书就叫《时间和空间的数学原理》，也就是《宇宙的数学原理》。由于很多内容我们都知道但是我们不知道我们知道，也就是我们忘记了，所以这本书也叫《失忆的人类》。相信读完这本书之后，您的思维会更加开阔，分析判断事物的能力会更加清晰准确。

这些内容都有严格的数学公式和推导过程，我们会在后面的章节中一点点展现出来。这里先杜撰一个小故事，让我们开始了解前人的信息、现在的判断和人的重要性。

在一个漆黑的夜晚，房子里灯火通明，人们看不到房外的任何信息。房子内三个人正盯着墙上挂着的画，画上有一个房子，房子外有一圈围墙，隐隐能看出围墙勾画出了鸡蛋的形状。而在围墙内，画着一棵苹果树。

甲说：“屋外太黑，我们什么也看不到，但是我相信我们的院子里也有一颗苹果树。”

乙说：“我不这么认为，因为我们什么都看不到。”

甲说：“虽然看不到，但是依据古人留下的画，我们是可以做出初步判断的。”

乙说：“你的判断依据的是墙上的画，而不是你的亲眼所见，所以我是不相信的。”

甲说：“这幅画说明，至少曾经有人看到过这棵苹果树，不能因为现在我们没看到，就认为苹果树是不存在的。”

乙说：“在我们能亲自看到这棵苹果树之前，我们无法清晰判断苹果树是否存在，所以不要轻易下结论。”

丙说：“我们不要太纠结于苹果树是否存在的问题，只要我们人存在就可以了”。

乙道：“是啊，如果我们人都不存在，那苹果树存不存在还有意义吗，所以人的存在才是第一位的，人的存在才是我们能够一起探讨问题的前提”。

甲说：“我们几个不是在欣赏这幅画，也不是真的关心院子里的苹果树，我们关心的是人的认知和基础理论的构建。”

都说三个臭皮匠顶个诸葛亮，这三个人通宵达旦，一边研究画作，一边记录和推演，获得了很多宝贵信息。

苹果树的存在问题，难道还需要探讨吗？

有的人认为，苹果树是真实存在的，不论我们是否能够看到，苹果树都是存在的，苹果树的存在不以人能否看到为前提。

有的人认为，人的存在才是最重要的，如果人都不存在了，苹果树的存不存在还有什么意义。

怎么把这些信息转化成我们能够使用的工具，才是我们最关心的内容。