决胜高考，你需要科学的高考历史一轮复习策略

最近一些同学的现状：

“上课时我都听得懂，怎么做作业考试时又不会了！！！”

“为什么我花了那么多时间，成绩还是上不去！！！”

“昨天我都记住了，不过今天忘了！！”

为了帮助各位淀粉早点拜托瓶颈期，小编今天为大家带来了高考历史一轮复习的策略。干货满满，快来看看！

首先我们来看看第一轮复习的“误区”

1、课前（预习）随随便便

2、课上（效率）马马虎虎

3、课后（作业）敷衍了事

4、阅读（看书）死记硬背

这些都只能导致考试一败涂地

所以我们更加需要

科学的学习方法

知识巩固第一步——预习（5－10分钟）

1、理清知识框架——结合教辅“梳理整合”，把书本基础知识整理清楚，做到不留“死角”。

2、找出疑难知识点——在整理基础知识同时，把没有理解的疑难点在书上标出，以便于上课时更有效率的听讲。 

知识巩固第二步——听课

1、认真听讲——一轮复习课堂的特点就是容量大、速度快，上课时间哪怕走神一秒，也会给自己的知识体系造成残缺。而且由于一轮复习的课余时间很紧，不可能分配太多的时间用于历史，因而课堂认真听一遍可留下深刻的印象，为课后复习奠定基础。

2、认真笔记——补充完善提纲。不是记下老师讲的每一句话。而是应该在提纲上留下一处专门记录老师课上口述的与课本内容相关的拓展历史知识，或将易混淆的历史知识点记在一起。

注：课堂笔记尽量课后再整理 。

知识巩固第三步——限时作业（30分钟）

1、单选题——基础知识和知识点联系的训练。

要求：尽量不要翻书做，依靠自己的预习和课堂理解完成。

2、非选择题——规范解题格式、解题思路及基础知识运用的训练

要求：独立完成，不要与同学讨论，更不要“借鉴”同学的作业

知识巩固第四步——看书

1、理清知识结构，宏观把握历史知识

要求：在阅读理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。

2、理解历史知识的联系，认识历史规律

要求：把握历史事件之间及历史知识构成诸要素之间的相互关系，在这里，尤其注意章节之间的因果关系 。

3、把历史现象比较分析，避免混淆

要求：把相似或同类材料并列起来进行比较，找出异同 ，总结规律，这种比较可以是纵向的，也可以是横向的。

4、基础知识分清层次，要点化、精确化

要求：把基础知识按照一定的角度和层次梳理清楚，标好序号，这样有助于完整精确的把握每一个基础知识。

还应具备的其他要素 

先来看看几个故事吧：

•某天，兔子和乌龟一起讨论到底谁跑得快，结果谁都不服输。于是，它们决定赛跑。第一次，它们是在公路上比赛。结果兔子输了，为什么？

•因为兔子睡觉去了，乌龟先到达终点。  

•这说明了，勤奋比天资重要，想成功必须要非常勤奋。

•兔子不认输，它又去找乌龟比赛。第二次，它们是在操场上比赛。但是一开始，兔子就输了。为什么？ 

•因为兔子朝相反的方向跑去了。 

•这说明了，方向比努力重要，方向不对，努力白费。想成功必须要先选对方向。

•兔子还是不认输，它又去找乌龟比赛。第三次，它们是在草地上比赛。跑着，跑着，兔子不见了，乌龟赢了。为什么？ 

•因为兔子掉在泥潭里去了。 

•这说明了，想成功必须要善于发现陷阱和避开陷阱。天上不一定掉馅饼，但地上常常有陷阱。

•兔子还是不认输，它又去找乌龟比赛。第四次，它们是在山坡上比赛。兔子拼命跑啊，跑啊，但是，它还是输了。为什么？

•因为乌龟是滚下山的，当然更快些。

•这说明了，想成功必须善于利用自己的优势。发挥优点比改正缺点更容易成功。

•兔子还是不认输，它又去找乌龟比赛。第五次，它们是在高速公路上比赛。兔子拼命地跑，不停地跑，还是输了。为什么？ 

•因为乌龟在路边一招手，打的去了。 

•这说明了，要成功必须善于整合资源。 

•兔子还是不认输，它又去找乌龟比赛。第六次，它们又回来操场上比赛。这回兔子跑得飞快，眼看就到终点了，突然，兔子不跑了，也就输掉了比赛。为什么？ 

•因为兔子看到前面挂着一条横幅：谁是第一名，谁是龟儿子。兔子生气得不得了，不跑了。

•这说明了，想成功要学会控制情绪，小不忍则乱大谋。

•兔子还是不认输，它又去找乌龟比赛。第七次，它们还是在操场上比赛。兔子跑着跑着，临到终点了，突然感觉尾巴被什么东西咬了一下，兔子只是甩了一下尾巴，竟然又输掉了比赛，为什么？ 

•原来乌龟一直咬着兔子的尾巴奔跑，快到终点时，死命咬了兔子一口。兔子这一甩竟然将乌龟甩到终点线前面去了。 

•这说明了，要成功必须善于利用竞争对手的力量。成功需要朋友，更大的成功需要敌人。

综上所述：要成功必须具备7个条件 

•1、非常勤奋

•2、选对方向 

•3、避开陷阱 

•4、发挥优势 

•5、整合资源 

•6、控制情绪 

•7、利用对手

佛家讲求“悟”，高三历史也要“悟”。

这种悟性就是对历史规律的认识，就是对历史发展的偶然性和必然性的领悟。要培养这种悟性就需要平时试着对历史进行大时间跨度和大空间跨度的深入思考，并联系实际，在知道“是什么”的基础上，多想想“为什么”、“将怎样”。一旦能够“悟”懂历史，就可以自如地运用所学历史知识解决各种问题。

正所谓

学而不思则罔

思而不学则殆

我们在高三历史复习时也要做到“悟”

方能透彻理解历史

致胜高考

-END-

    好啦，今天的内容就到这里啦~想如果大家有什么疑问，也欢迎留言区告诉我们。你们的意见，能够帮助我们更好地成长~

    想刷【精选好题】选定哥《小题精练》、掌握【基础知识】选《定哥笔记》、构建【知识体系】选《定哥脑图》、记忆【历史时间】选《记忆卡牌》、【轻巧便携】选《小黄书》、【押题猜题】选《红宝书》 更多好物还在定哥熊猫屋等着仔仔们(๑˙ー˙๑)         

👉🏻关注：微信公众号：历史如何考高分，更多干货等你来拿~