高中物理学习的理念一定不能歪！

越是亲自抓孩子学习的家长，越能看透高中物理学习的本质。就不会轻易的被别人三言两语的蛊惑觉得高中物理有什么“必杀”之类的捷径。

最近有家长跟我聊说孩子物理不好，有没有什么速提或者是技巧之类的可以快速提升之类的方式。

这个家长简单的一句话犯了两个致命的错误：

第一孩子物理学不好首先想到的是如何走捷径而不是踏踏实实的问怎么学；

第二个不清楚孩子的问题出在哪里，是属于跟不上学校的进度还是能够听懂课但是却不会做题或者是成绩不稳定等等

综上，很多家长甚至都没有看透高中物理学习的本质，就总想着走捷径速提。我之前就讲过家长对于高中物理的认知程度直接决定了孩子高中物理成绩的上限。

一、高中物理的学习没有捷径可以走

1、26个题型

有很多家长来找我聊过题型的问题，我一般都会先确定孩子的水平是否符合然后再给出建议。

物理的题型是什么？本质上来讲就是把高中物理同类型题目的解题方法进行高度的综合。

所以前提条件是孩子已经掌握了基本的解题方法，基本理论知识这块足够扎实。比如图中我常说的三力平衡问题，要求孩子受力分析、三角函数、平衡力这些全部都掌握的情况下才可以。

实际上题型是用来拔高的而不是零基础孩子用来走捷径的。

2、44个技巧

也就是常用的二级结论或者一些简单的推论，可以达到速解的目的。这个也是很多家长都趋之若鹜的，但是实际上这部分的内容对孩子的基础要求的更高。

因为很多二级结论或者推论并不是通用的方法，而是有一堆的前置条件。这就要求孩子的基本功要相当扎实，理论知识没有什么问题。

以上这些可以保证孩子在解题的时候可以快速判断题目的已知条件，然后根据这些条件快速判断是否符合二级结论或者推论的适用条件，最后才是选择适用的结论速解。

一般以上这块内容我都会首先判断孩子的情况，之后再视情况进行讲解。

尤其是一些技巧性的东西我都会在高考前才会进行讲解。因为这些是属于额外补充性的内容，真正高考考察的还是孩子的基本素质和个人能力。

二、家长要有正确的认知

高中物理的学习是没有捷径可走的，老师和方法可以避免孩子走弯路，帮助孩子梳理正确的思路。

高一是基础学多少遍都不算多，高二是高一的延续需要保持高一的学习节奏和思路，高三进入综合拔高阶段，将高一和高二积累的量变到高三完成质变，这才是正确的思路。