对于文科生来说，文综三科，哪一科都不是省油的灯，都需要很多的时间去记忆、总结。

立志于学文的高中生，从高一开始，应该注重哪些知识储备，应该培养怎样的思维，应该在考试中运用哪些技巧？

1. 学习历史有阶段性

高三的历史学习和高一高二很不同，它是一个高度概括和整合，反复巩固的过程，这就要求你在高一高二有很扎实的基础和"历史基本功"。这些东西对你的影响可能不会马上体现在分数上，但上了高三以后你会发 现它们太重要了。

2. 抓住课堂

要说实在的东西，课堂是很实在的。在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么；

然后在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，

3. 充分利用老师

可以主动地和老师交流你对历史问题的观点，从老师的回应中吸取对你有益的东西。

4. 史实问题和思维问题——两大关键

你会发现我们做历史题，做来做去无非就是考察两个问题：要么是史实，要么是思维。

史实问题通常就是要考你的记忆，比如：法国大革命什么时候爆发的？新文化运动的代表人物是哪些？十一届三中全会的内容是什么……这些都是不容更改的史实，你必须非常熟悉和了解，这需要平时的积累和记忆。

思维问题考察的是你对历史事件或人物的理解，比如说我们见到"根本原因"，"主要原因"，"直接原因"，"导火索"这样的字眼，那么这道题应该就属于是考察思维的。

这些问题通常是选择题里比较难的部分，但其实也有一定的规律和方法。

因此，口袋给大家整理了高中历史30天晨读晚背知识点，先把基础知识都码住零碎时间利用起来，结合学习方法

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