2020年天津大学311教育学考研经验 ——靡不有初 鲜克有终

文｜程RN/  凯程网课学员

天津大学教育学专业

 

各位将要或者已经踏上21考研之旅的同学们大家好，我是一名刚刚经历过20年考研的一名考生。先向大家汇报一下我在凯程的学习结果：311教育学初试成绩218，总排名第三，成功上岸某综合类985。

 

我一直认为自己在多方面都是一个比较有特色的考研人。，因为我的身上集合了多个具有代表性的标签，比如：“跨专业”、“工作后考研”，以及最具有话题度的“双非逆袭985”。

 

相信此时在看这篇文章的同学们，一如当时的我一样，最关心的问题无非是两个：一是要不要考研，二是我要怎么准备考研。

 

所以我非常希望通过分享我这一路走来的心得体会，能给大家提供些微的帮助。仍对是否考研心怀疑虑的同学们可直接从下段读起，更关心如何准备的请直接跳过，阅读我的实操经验。

 

处在毕业的十字路口，我相信我们之中的大多数人都会面临这样一些选择：考研、考公、工作、留学。在这么多的出路里，我们究竟应该选择什么呢？我想作为一个考过公务员，有过两年工作经验，又成功上岸的人，可以用我的切身体会，跟大家分析一下选择考研的原因，以及适合考研的情况。

 

一、考研原因及情况

 

首先，我们需要明白，成为研究生的优势在哪里呢？我觉得主要有以下几点：

 

考研对于高考失利的同学来说，是一次崭新的机会。无论是发挥失常，上了一个不那么理想的大学，或者是缺乏了解，选了一个不太适合的专业。

 

研究生都是一次让你再向梦想发起冲击的机会。我就是这样一个鲜活的例子，考研让我迈入了一个更高水平的学府，同时我结合对自己的理解以及现实条件，从经济学跨到教育，选择了一个我更适合的发展方向。这意味着我的人生站到了一个新的起点。

 

考研对于学业上想有所精进的同学，是性价比更高的一条路。相比出国留学那高昂的费用，陌生的语言环境，迥异的生活习惯，考研可以让你在熟悉的环境中得到进一步提升的机会。并且由于国家以及学校政策的扶持，在研究生阶段我们就可以减轻家中的经济负担，自主的承担一部分开支。代价更小，效益更高。

 

研究生的生活与经历，是你未来职业发展的基石。在研究生阶段，相比较知识的学习，更多的是能力上的提升，与个人自我的成长，这些都让你在迈入工作之前，就具备了基本的素质。并且，在学习过程中，你会结识到很多人，尤其是导师，这是工作重要的人脉资源。这也是为什么，很多研究生毕业后，都会选择在当地就业的原因。

 

考研有如此多的好处，就必然会存在着一些不足，这也是大部分学生在这一道路上犹豫徘徊的主要原因。我对这些劣势有着自己的一点独特的看法，这些看法让我在考研的过程中受益颇多，因此也想分享给大家。

 

考研的准备时间长，竞争激烈，难度大。随着每年的考研人数水涨船高，考研越来越有了千军万马过独木桥的意味。

 

很多同学看着每年近二百万人铩羽而归，不禁会担心自己是否会成为他们之中的一员，一年的辛苦付诸东流。我曾经也有这样的想法，但是在听徐影老师的讲座时，她的一番话令我茅塞顿开。

 

考研并不是与全国几百万人竞争，而是会具体到学校，具体到专业。拿我的专业做比方，去年报名与录取比例是365：26，大概是14:1的一个比例，还有的学校报录比更低，是几个人里面选一个。这样来看，就会大大减少心里的压力。

 

因为你可以想，我的对手就这十几个人，我只要努力做到比他们好就可以了。我们永远要记住考研不是几百万人放在一个基准线上去竞争，而是每个人都有自己想要达到的目标。

 

它考察的不仅仅是你的学习能力，还有对自我的了解与定位能力，对于学校与专业的了解与信息收集能力，对于考研来说，每个学校每个专业机会并不是均等，选择与努力同等重要。但只要你是真心想要获取读研的机会，我相信这对你来说并不是难事。

 

比同龄人晚两到三年投入工作，没有收入，仍然需要家庭供给。很多同学在考研和读研的过程当中，看着同龄人步入职场、获得升迁、经济独立、事业小有所成，不禁会对自己当前的情况产生一种不平衡感，找不到继续念书的意义所在。

 

我在毕业时面对这两个选择，也是犹疑了许久。但是现在我经过两年的职场生活，可以以过来人的经验告诉大家，如果你家庭条件允许，又热爱学习，请坚定的选择继续求学！

 

是的，虽然在当前阶段我们只是一个学生，没有收入，但是我们现在所做的事情是在为我们未来的发展建造一个更高的起点。

 

研究生与大学生的生活是截然不同的两个系统，经过研究生的系统培养，你将会获得一套更为科学高效的思维与工作方式，这会让你在以后的职业生涯里受益颇多。

 

如果你的家庭条件尚可，真的不必在意少工作的那两三年时间。在未来三四十年的职业生涯中，三年不过弹指一挥间，且作为刚步入职场的新人，头三年能够获得的经济收入其实不足挂齿。

 

而研究生生活给你人生的加速度，可能初毕业时并不明显，但随着时间的推移，会越来越显著。再次真诚的告诉各位同学，任何时候不要只关注眼前，要把眼光放到五年外，最好是十年外，学会将人生看作是一场马拉松，我们在任何时段，都有加速和超越的机会。

 

分析完了考研与研究生生活的利弊，相信各位同学对于是否要选择考研，心里都有了一定的想法和判断。如果你已经决定了踏上教育学考研的道路，那么我有一些实战的经验想分享给你们。

 

关于实操，我只将两点奉为绝对准则：一是听老师的话；二是让坚持成为习惯！下面我会跟大家分享我每个阶段的学习安排，以及我在安排中是如何贯彻这两大原则的。

 

二、复习时间安排

 

我在9月前基本保持每天7-8小时的学习时间，9-10月10小时左右，11-12月，尤其是12月冲刺阶段，应该保持在12小时+。此外，每周可以留出半天时间休息，干自己想干的事，劳逸结合。

 

暑假之前应该都可以称为我们的基础阶段。由于我还在工作的原因，等到辞职全心沉下来备考已经是在6月中旬，时间紧张，基础为0。

 

在这时我选择做一个听话的学生，按照徐影老师的建议，把所有基础班课程都1.25倍速听了一遍，做了一遍笔记，对这门学科，以及知识结构有了一个初步的了解。每天听完课后，把做好的笔记浏览一遍，第二天听课前重复浏览。

 

值得注意的是，这个阶段我并没有时间去记忆我的笔记，我也没有匀出很多的精力去精读教科书，因为我认为每个阶段有每个阶段的任务，在打基础的阶段，不要想着一开始的时候就做到最完美，这样会给自己很大的工作量和压力，而在漫漫考研长途的一开始就把自己搞得很疲惫，是非常不明智的一件事。

 

在暑假我们就进入了强化阶段，每天上午雷打不动，我会保持有3-4个小时的时间，用来听课和背书。听课用1.25或者1.5倍速，时间控制在1-1.5h，同时更新强化班的笔记。

 

除外教史体系性太强，我不得不在原来的笔记上大幅修改，相当于重新做了一次之外，其他科目都比较轻松，基本上就是用凯程的教材，在上面画关键词，补充内容就好。

 

在这个阶段我基础班的笔记基本上放弃不看，因为之前赶时间做的笔记也比较粗糙，修改起来很费时间。这个因人而异，徐影老师就比较建议在基础班笔记的基础上增添，事实上后来我发现背框架，确实也会让知识更有体系性，因为除了文字，你还可以借助框架图像去联想。背书是暑假阶段的重头戏。

 

在这里告诉各位同学，一定不要畏难，要知难而上。听课确实比背书轻松，可是你听再多遍，知识也不是你，只有印在脑海里的才能算是你的。

 

通常我会选择背三遍，第一遍边看边背留印象；第二遍放下书一个大题一个大题的背，重点记忆第一遍遗忘的地方；第三遍则是将当天所看的内容全部背诵，仍有记不下来的重点标注。第二天在背新内容之前把前一天的巩固一遍。此阶段背书应求稳，这是非常重要的基础，自己规划好时间，做到2个月时间内所有内容扎扎实实过一遍。

 

如果遇到暂时不太懂的也没有关系，不要扣牛角尖，因为随着学习的越来越深入，知识融会贯通以后就会理解。

 

在9-10月这个阶段，应进行第二遍背诵。这个阶段有很多同学心态会崩，因为发现自己辛辛苦苦背了一暑假的知识，翻过来从头看，就跟新的一样。大家要放平心态，因为这是人脑自然的遗忘规律，知识只有在重复了3遍以上时，我们才能感觉到我们真正记住了一些东西。千万千万不能自暴自弃。

 

此阶段应略微提速，我给自己设定一个半月，过完之前两个月的内容，上午固定4h背书时间，其中1h回顾前一天知识，3h用来背诵新内容。此时还不明白或者发现遗忘了的知识点，应找出强化班课程再听一遍。

 

在理解的基础上背诵，准确记忆，不能每天背个囫囵就放下。每天坚持大脑就会形成记忆的习惯，你会发现你记忆的速度越来越快，精力集中起来也越来越容易。此阶段不用盲目做真题，甚至不用做大题，背书背累了可以用凯程自编的选择题来放松，顺便检验一下自己的知识。此外可以用白纸练练字，写的工整清楚就可以，注意提高写字速度。

 

10月中旬应当开启第三遍背诵，这一轮时间继续缩短至一个月，没什么要特别说的，做好计划背就行了。此阶段非常建议尝试回忆法。即不看书，徒手在白纸上列出一个章节的知识框架，然后尝试着往里面填内容，不必每个字都写出来，记得起来的地方可以用符号或者横线代替。

 

我们要重点关注的是回忆不起来的地方，这些是你的知识框架的薄弱点，要挑出来重点记忆。我的标准就是每天在最后一遍背诵的时候能做到把一章的框架体系都徒手列出来。回忆法非常费脑非常累，并且一开始对信心会是一种打击，但效果显著，请能坚持的一定要坚持。

 

接下来真题班应当就开课了，但是重点仍然是背书，请坚持每天上午拿出3.5-4h的时间扎扎实实背书。我会额外准备出45min-1h的时间做真题，以辨析和简答为主，目的是养成答题的思路和习惯，以及练字练手速。

 

论述题可以不用自行做，要记住，现阶段你能够想到什么比你能够写出什么更重要，所以徐影老师的讲题必须听，她会教给你非常成熟的审题技巧与答题方式，一定要听老师的话！

 

不用担心听过了以后自己再做没有效果，我当时听了三四遍真题，答案要点才能答得跟老师所想差不多。我一般会选择午饭前后的低效时间听课，要将大脑的高效和低效时间都灵活运用起来。

 

扎扎实实背过三遍，再想提速就会变的很轻松。大家可能会出现倦怠感了，但是到了这个阶段，每天照例背书不能扔，第四遍第五遍回忆法走起来，速度加快同时时间缩短。重心应该逐步转移到真题思路的训练，扎实，不要贪多。

 

近十年的真题中，前五年我只来得及做了1-2遍，但是临近的这后五年，我认认真真的做了3-4遍。重点一定是在论述题。辨析题讲求知识准确度，简答题考察知识扎实程度，论述题真正考察的是一个人的思路。每做一遍题，我都会回过头听一遍思路解析，标出我没有考虑到的地方，认真地分析我为什么没有考虑到这些。同时，不要唯答案论，唯权威论，尤其不要背答案。

 

对于每一题，每一句话都应当有自己的思考，你如果想的比老师更多更深，可以保留，如果觉得老师某些答案过于繁复，可以删减，要形成自己的风格。

 

认认真真的模考走起来，严格卡时间，练手速，练大脑的反应速度，这个时候你就会发现要背的知识背扎实了是多么的重要！具体安排紧跟徐老师！听老师话！没有说的可以多做，但是老师说过的一定要做！

 

三、题外话

 

在自习室待了近半年的时间，观察到了形形色色的考研人。也对这场考试有了更深刻的理解。能够观察到，考研成功的大部分学生都是非常相似的：他们每天穿着简单舒服的衣服，在固定的时间来到自习室，坐在书桌独自进行一天的学习。

 

他们沉默的吃饭、沉默的学习、沉默的休息，不会发出很多的声音，不会与别人讲很多的话，不会在自己的桌子上摆很多花里胡哨的东西，简单，直达目标。

 

在他们身上你可以看到沉静的力量，你可以看到他们温和坚定的内心，认真的人真的会散发出不一样的气场。

 

而反过来说，那些一看考研就不可能成功的人却各有各的不同。我有一次路过一个男生的座位，他在他面前的墙上贴着一张纸，写满了坚持，打上了无数的感叹号，另外还有一张密密麻麻的计划表。

 

不得不说这个男生还算比较刻苦，他来自习室的时候都是早出晚归，为了节省吃饭时间，在座位上准备了很多充饥零食。

 

但是在我看来，他总有一种非常压抑的感觉，经常做着做着题做不出，本子“啪”的一合，泄愤似的跺着脚出了门，过段时间又带着一身怨气回来，唉声叹气的继续学习。

 

似乎对于他来说学习真的是很痛苦，需要用很大的意志才能去做的一件事。我私以为这种学习方式不能长久，果然在十月之后，自习室就没再见过他的身影。

 

还有另外一个男生，把自习室当成了聊天室，每天吃饭的时候和管理员聊一个小时的天，学不进去了又出门聊一个小时的天。由于我的座位靠近过道，可以看到他以每十几分钟一次的频率来回出入，令人哭笑不得。

 

学了半年的习，看见他坐在休息室神侃的时间比学习的时间多的多，最后结果怎么样不言而喻。

 

类似的情况还有很多，坐下来一玩玩一个小时手机的，打游戏的比比皆是。我说这些就是想告诉大家，考研其实并不是很难的一件事，要求的无非就是准确判断目标，然后沉下心去做就好。不要患得患失，不要朝秦暮楚，不要强拗心意，要学会让自己享受这一个过程，自然而然就能得到想要的结果。