莫让“讲课走穴”乱象再行其道

        2月18日，合肥师范学院教师教育学院某副教授应邀前往安徽省庐江中学，进行名为感恩的主题演讲。在这场演讲中，这位副教授大谈功利性价值观，甚至不乏雷人性言论，如大力鼓催种族杂交优越论、学历层次和求学地域决定优质配偶论、考不上大学的只能跟小学同学或初中同学搭伙过日子。这些荒腔走板的言论引得在场听众的不满，更有同学勇敢上台进行正义的驳斥。而后相关话题迅速冲顶各大网络平台的热榜，引发网友热议和激烈的批评。  

       诚然，该位教师受到了相应的处理，事件看似告一段落。但我们也应看到此次事件折射出的广泛存在于各级学校的“讲课走穴”乱象。凭借审核门槛低、讲课方便快捷、费用结算简单的特点，讲课走穴成为不少人眼中的一门“好生意”。部分品德缺失、理论缺位的“带病”专家混入讲课专家的行列，在教育系统大行其道、大肆捞金，最终就是领导花大钱、专家讲歪经、学生难受益的局面。要想扭转这种局面，让学生真正享受到高质量的教育，教育机关和学校应切实扛起责任，一是建立讲课专家备案库。要讲课、先入库，教育机关对讲课专家进行资格审核，去除各种“假专家”、“劣质专家”。二是建立联合惩戒制度，对品德缺失、理论缺位的“带病”专家实行行业禁入，各学校不得聘请相关人员进行教育活动，从源头上根除他们的获利土壤。三是构建多渠道监督制度，通过收集学生意见、不定期派监督员旁听、课程备份审核等方式把握讲座质量。四是发掘一批有干货、有深度、特色鲜明的典型案列，为行业立灯塔、指方向，引导行业正确发展。

       青少年是民族之希望、国家之未来。他们就如初升的太阳，终将光芒万丈，莫让腐朽之言误其前程，整治“讲课走穴”乱象正当时。