盛夏七月，属于我的独家记忆

盛夏七月，树影婆娑，勾勒出专属于夏天的浪漫，也记录着属于我的独家记忆。

今年的七月，我作为湖北第二师范学院“梓玮”志愿服务队的一员来到了湖北省恩施州建始县高坪镇。或许是冥冥之中的缘分，去年我还在遗憾没有加入团队去切实感受那一份美好，今年我就跟随团队来到了这里。

7月9日10点坐上前往高坪镇的车，一路上见识到了长江的波光粼粼，随着海拔的升高，内心的燥热也逐渐被阵阵凉风抚平，这里依山傍水，山高树多，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落。大山挡住了孩子们看向世界的视野，但也守住了他们眼中的清澈。

在正式上课前一天，当地老师给我们分配了各志愿者负责的班级及所带科目。当我得知我即将成为九年级班主任并负责他们寒暑假作业时，我很是紧张，精神紧绷到极致。对于一个毫无教学经验的新老师来说，无疑是个巨大的挑战，但是一切困难都在正式上课的那天迎刃而解。

7月10日，开课第一节，我与他们进行了简单的自我介绍，紧接着便开始统计每个同学的暑假作业，并为他们制订了相关学习计划。在他们完成作业之后，我与搭档合作批改作业，从中大致了解到他们所掌握的知识内容，也更加深入的了解到老师这份职业的神圣荣耀以及辛苦。由于高坪镇地理位置比较偏僻，无论是在生活上、信息上，还是各种教学模式上，都与其他城市有着一些差距。班级学生的人数也相对来说比较多，每位志愿者所负责的教学内容也要多一些。在这种条件下，当地老师们任劳任怨、夙兴夜寐，在学校一干就是十几年甚至数十年。

支教，让我遇见了一群新朋友，我们互相帮助，克服困难。来到这的第一天，我们同行20人，分别来自不同专业，但是心系一处，劲往一处使，齐心协力完成这次志愿服务。此外，这次活动让我从一个彻头彻尾的“社恐”变成了一个“小社牛”。我遇到问题逐渐会主动寻求大家的帮助，在此过程中，我的团队协作能力也有了显著提高。

遇到一群孩子，教学相长，共同进步。通过跟他们同吃同行的一天生活之后，我学会了如何与孩子们和谐相处，他们乖巧听话，认真好学，当他们“调皮捣蛋”、“违反纪律”的时候，我也会一改之前的和颜悦色，并作出严厉指正。  

遇见新的自己，超越自我，永无止境。从学生到老师，身份转换所带来的经历是我从未体验过的。我在这种转换中不断学习，不断进步。现在的我对待事情更加专注，对人更加有耐心，身体和心志都得到了历练，成为了新的自己。

我知道我不可能把我的毕生所学都教给他们，我能做的就是稍微拓宽他们的知识面，让他们对未来的生活充满憧憬。看着他们嬉戏打闹，我的思绪总是被拉到很多年前，似乎在他们身上看到了小时候的自己。但好像也看到了他们的未来，一个个祖国的花朵在阳光下沐浴，他们会在未来的某一刻绽放，成为社会的栋梁。

暮去朝来，时间是个很奇怪的东西，它总是在你很需要它的时候飞快的流逝。不知不觉中，支教的第一天就结束了，这天，让我学到了如何与孩子们相处，如何讲解一个知识点，如何处理好突发事件。教育本就是一条漫长的道路，那些巨大的成果都是一代代人的努力，都是潜移默化中变化的。也许我们支教所做出的努力是微小的，但当我们为孩子们打开一扇窗，便让他们看到了光。（通讯员 何青青）