欧丽娟老师:每个人都有他的地狱，你不把你的脚穿进他人的鞋子，

【欧丽娟——迎春论 依顺人格

】 曹雪芹深深了解，每一个人都有ta的地狱，每一个人都有ta的道路，苦恼和烦忧、压力，在这一点上，我们应该以理性和爱来加以理解和包容。悲剧有一大半是你自己造成的，有些悲剧是无可奈何，但是在迎春身上，对你很可怜，但是可怜之人必有可恨之处，你为什么这么可怜，是不是你性格上有某些可恨的缺点，你让你自己走到这种地步，难道你不应该反躬自省，你不应该自己负一点责任吗？作为一个被同情被怜惜的人，你应不应该自我反省，你到底是不是为你的悲剧、灾难来负责任。【欧丽娟——迎春论 依顺人格】 什么叫做人格特质，什么叫做性格。在心理学和社会学，有不一同的定义，我找了一个简洁扼要的所谓对人格的定义，所谓人格是一个人存在整体的统称，精细地说，人格来自拉丁文，本来的意义是指面具，当ta逐步衍生，到了各种学科里面作为专业用法的时候，如果把ta用来作为人的独特行为方式和多种素质来认识的话，ta就被用来形容人格特质，而这个人格特质会被用来表现一个人的外显的形象和内在的品质，包含内外，所谓的人格绝对不只是在说内在的某些特征，一些价值观而已，ta事实上还包含外显形象。精细/具体来说，所谓的人格指的是由需要（举例子：有人需要爱、安全感、尊重等等）、动机、兴趣、价值观、信念、能力、气质、其它性格等等 成分组成，简单来说，用这些标准来判断这个人的人格特质，大约就可以掌握住，我们就拿来衡量红楼梦形形色色的角色。 【性格成因与实例】 西方心理学可以参照，儿童教育心理书学告诉我们说，家庭背景对人格成长是非常重要的，儿童的任性骄横霸道以及自我中心，根源多半于在家庭中处于特殊地位，家庭给与ta特别多的宠爱，整个家庭把ta当做中心，这个孩子很有可能是人性骄横霸道以我为中心，这个情况下家长是过分溺爱和迁就孩子。相反，如果家长对于幼儿的限制太多，对她的态度是简单粗暴，那么这样子也会压抑幼儿的主动性，幼儿就会退缩不能表现自我，就会造成幼儿墨守成规怯懦等等消极性格。