今年考上赚到了！广东这些学院计划更名大学！明年要涨分？

2021-11-16 11:59 作者:高考直通车App 0人读过 | 我要投稿

每年春/夏季高考志愿填报阶段，不少考生都会优先考虑院校的知名度以及办学实力等因素。而不得不提的，当然还有校名。

社会舆论一直存在着“以名识校”的问题，在大家的认知里，“大学”比“学院”级别更高、师资更好，但这种想法是非常片面的。

大学和学院有何不同？

这两者的区别，具体来看，根据教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》，普通本科学校独立设置的学院和大学的主要区别是：

01办学规模

大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

02学科与专业

（1）学科

人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，学院拥有1个以上学科门类作为主要学科；大学拥有3个以上学科门类作为主要学科。

（2）专业

学院：主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业。

大学：每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

03师资队伍

学院：在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。

各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人。

各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人。

每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。

大学：专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上。

具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

04教学与科研水平

大学与学院都应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。

而大学还需达到以下标准：

①在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

②科研水平达到以下标准：

近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；
近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；
至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；
一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

05基础设施

（1）土地：

普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上；

学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。

（2）建筑面积：

普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上；

学院建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

（3）仪器设备：

普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。

（4）图书：

普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

（5）实习、实训场所：

普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。

以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农（林）场和固定的生产实习基地；

以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；

以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。

可见，教育部对于“大学”和“学院”在学科、师资、教学与科研等方面的硬性规定，确实可以作为考生及家长在择校时的重要参考，但不能仅凭此来简单判定学校的水平高低。学校的行业影响力、社会影响力、毕业生就业质量这些软实力同样值得关注。

当然，一旦能够顺利从“学院”更名为“大学”，对于院校整体的提升是非常显著的，对于来年的招生宣传工作也具有较大的帮助。

近年来，广东部分学校“学院”升格为“大学”的呼声越来越高，许多高校在官方场合中表示要更名为大学，一些地方政府在官方文件中表示支持，这些学院下定决心要“升格”为大学。我们一起来看看↓↓↓

东莞理工学院

东莞理工学院→东莞理工大学

2020年3月11日，东莞市政府2020年一号文《东莞市人民政府关于坚持和完善民生保障机制建设高水平小康社会的实施意见》印发（以下称“一号文”）。

其中教育方面提到：推进新型高水平理工科大学示范校建设，配合东莞理工学院开展大学更名和申报新增博士学位授予单位等工作。

此外，2020年3月9日，东莞理工学院召开统筹推进新冠肺炎疫情防控与年度重点工作部署会议，也提到了：

抓好阶段性工作落实，落实更名大学、“申博”“扩硕”准备；研究编制“十四五”规划，制定文化引领战略实施纲要；加强对上汇报与对外联络，争取各方面支持。

2021年广东投档录取分数线：

广州航海学院

广州航海学院→广州交通大学

前不久，广州航海学院挂上了新牌子，“广州交通大学（筹）”这几个字，十分醒目。相信广东首所交通大学很快就要来了！

9月底，广州交通大学（筹）正式面向社会公开招聘。

根据事业单位公开招聘有关规定，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，广州航海学院、广州交通大学（筹）面向社会公开招聘70名人才，其中，副教授50名、博士和博士后各10名。

广州交通大学（筹）以广州航海学院为基础，以建设特色鲜明的高水平应用型大学为目标。

学校面向前沿学科，以交通运输工程学科为龙头，围绕交通工程、交通装备、交通管理方向，以广州和粤港澳大湾区的交通行业急需专业为重点发展方向，优先发展轨道交通、海上交通、公路交通相关专业，逐步拓展航空交通服务相关专业；搭建粤港澳大湾区虚拟交通系统、轨道交通装备研究中心、智能信息处理与应用工程中心、海洋严酷环境材料蚀损过程控制与防护重点实验室等19个科研平台，实现科研平台与学科联动发展，全面提升科研实力和办学水平，构建完善的“海、陆、空、轨”现代综合交通专业人才培养体系。

2021年广东投档录取分数线：

佛山科学技术学院

佛山科学技术学院→广东科学技术大学

据佛山科学技术学院官网消息，为加快学校更名大学、申报博士点、提升学科影响力“三大工程”建设进度，11月2日，学校在仙溪校区行政楼533会议室召开“三大工程”推进会议。

党委书记骆少明出席会议并讲话。全体校领导、各职能部门负责人和各相关学科、二级学院负责人参加会议。副校长曾新安主持会议。

骆少明从高度重视、密切配合、扎实推进三个方面，就加快推进“三大工程”提出明确要求。他指出，“三大工程”是学校建设的抓手，关乎到学校长远发展，关乎到落实立德树人根本任务，关乎到全校师生的共同利益。各单位要明确“三大工程”建设要求，从战略上要建立自信，从战术上要整合全校资源，扎实推进每项工作。骆少明强调，学校的发展是内涵建设，立德树人的成效是检验一切工作的标准。要明确学校发展的历史方位，抓住机遇，不懈努力，共同担负起推进学校高质量发展的历史使命。

党委副书记钟飞健指出，学校申博工作要对标对表逐一落实，将责任落实到个人，切实加快推进各项重点工作。曾新安指出，更名大学、申博、学科影响力提升这“三大工程”是学校目前工作的重点内容，要勠力同心、攻坚克难。

会上，发展规划处处长邹安全汇报了“三大工程”的工作进展、存在问题和努力方向。各职能部门、二级学院负责人分别汇报了工作进度、目前面临的困难以及下一步的工作计划。

2021年广东投档录取分数线：