2024年首都师范大学教师教育学院心理健康教育专业考研备考指导
一、院系介绍
2017年教师教育学院（首都基础教育发展研究院）正式成立，标志着学校强化教师教育办学特色、提升教师教育整体实力进入新阶段。学院下设语言人文教育系、数理科学教育系、教师专业发展系3个系，包括学科教育语文、数学、英语、思政、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、教育技术、心理健康教育、国学、家庭教育，以及课程与教学论等17个培养方向。
学院积极推进科学研究、人才培养和社会服务整体布局。近年来，学院教师先后获得国家级教学成果一等奖、全国教育专业学位教学成果奖一等奖、全国教育科学研究优秀成果一等奖、北京市哲学社会科学优秀成果评比二等奖等重大荣誉10余项，教师指导学生获得国家级、省市级教学技能竞赛奖近百项。学院设有教育部首都师范大学基础教育课程研究中心、首都师范大学教师情感研究中心（筹）等科研机构。承接教育部“国培计划”中小学名师领航工程、教育部“校长国培计划”农村校长助力工程、教育部“卓越中学教师计划”改革项目等重大项目。首都师范大学人工智能教育研究院挂靠在学院。学院是中国教育国际交流协会教师教育国际交流分会、教育部“信息化教学实验区”的秘书处单位。
二、招生信息
045116（专业学位）心理健康教育
01（全日制）心理健康教育可推免
02（全日制）家庭教育指导服务
初试科目：
①101思想政治理论
②204英语（二）
③333教育综合
④870发展心理学
复试科目：
01方向：复试科目：003025人格心理学
02方向：复试科目：003026家庭教育理论与实践
招生人数：参考2023年招生
34人，其中推免17人
三、参考书目
初试参考书
③333教育综合
《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，最新版；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，最新版；
《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社，最新版。
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社，最新版；
《外国教育史》，吴式颖，人民教育出版社，最新版。
④870发展心理学
《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，最新版
复试参考书
01方向：复试科目：003025人格心理学
《人格心理学——世纪心理学丛书》 黄希庭 著 浙江教育出版社 最新版
02方向：复试科目：003026家庭教育理论与实践
《家庭教育学》 缪建东 高等教育出版社 最新版
《儿童心理学》（英）鲁道夫·谢弗著王莉译 电子工业出版社 2016
四、复试分数线
2023年
总分：350，政治：51，英语：51，数学/专业课：77，专业课：77
2022年
总分：391，政治：51，英语：51，数学/专业课：77，专业课：77
2021年
总分：352，政治：47，英语：47，数学/专业课：71，专业课：71
复试细则：参考2023年
复试内容及成绩计算办法
复试内容 考核方式 复试成绩计算办法
1.思想政治素质和品德考核
随面试一起考核
考核结果作为录取参考，不合格者不予录取。
2.外语听说能力测试
随面试一起测试
占复试总成绩的 10%
3.专业笔试
笔试
占复试总成绩的 50%
4.专业面试
面试
占复试总成绩的 40%
录取成绩计算办法
1.初试、复试成绩权重分配
初试总成绩占 70%，复试总成绩占 30%；
2.录取总成绩合成
录取总成绩=初试总成绩折合成百分制×70%+复试总成绩×30%；
3.录取办法
对复试总成绩及格的考生，按录取成绩由高到低的顺序录取。
五、备考指导
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。想了解更多可关注新祥旭陕西考研公号。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
