杜威教育即经验的批判（背）

批判传统教育：传统教育只传递间接经验，忽视学生的直接经验，杜威反对学生单纯学习抽象的理性的的知识体系，他认为“教育就是经验的改造或改组”，强调直接经验在学习中发挥的重要作用