计算机毕业设计springboot的新高考教辅系统8i9y29(源码+LW)
本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，后台私信UP主可获取一套本项目的java源码和数据库参考。
项目运行环境配置：
Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。
项目技术：
Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。
环境需要
1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。
2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;
3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可
4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；
5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目
6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；
毕设帮助，指导，本源码分享(找UP主)，调试部署
3.4系统用例分析
在设计系统的过程中，用例图是系统设计过程中必不可少的模型，用例图可以更为细致的，结合系统中人员的有关分配，能够从细节上描绘出系统中有关功能所完成的具体事件，确切的反映出某个操作以及它们相互之间的内部联系。
其中参与者就是和系统能够发生交互的外在实体，一般可以指系统的某个用户。一个用例图就能对应出系统中的一个功能过程，系统中完整的功能都是由许多不同的用例图所组成的。
系统用例图如图3-1、图3-2所示。
图3-1 管理员用例图
图3-2 用户用例图
3.5 系统流程图
流程图就是用它已经特定的图形符号以及相应的线条，用来展现出系统在执行中的整个的过程。由于这种图形能够很方便的描绘系统的一系列流程，所以它的所有的图形符号是比较关键的，基本都是一个图形符号就能表示某个过程的一个单独的步骤。流程图不只是提供出比较完整、全面的执行过程，而且在整个团队的协作设计过程中，还可以发现其中有可能存在的缺陷以及不足，便于在后续的过程中能够及时的纠正和完善系统。
通过流程图可以对系统的需求和相关过程进行分析，能够详细的细分到每个部分的设计。对于设计者来说在开发过程中能够使用流程图作为基础，可以快速提高自身的逻辑思想，并且还能在后续的操作中能够有章可循，在系统的设计中最重要的就是程序的设计，然后才是程序的具体编写，流程图便是在设计过程中重要的工具,以下就是部分流程图设计。
登录流程图和添加信息流程图分别如图3-3、图3-4所示。
图3-3 登录流程图
图3-4 添加信息流程图
4.1系统功能结构设计图
本次系统所涉及到的有关的功能，都是用功能结构图来简洁和清晰的表示出来，功能结构图就是能够把比较复杂的功能结构用图的形式清晰的描绘下来，并且为后续的设计以及测试等模块提供了明确的方向，在构思功能结构图的时候，便可以给设计的过程带来一定的思维导向，不至于在设计过程中有所遗漏，可以尽可能的明确系统所涉及到的功能。
系统的功能结构图如图4-1所示。
图 4-1系统功能结构图
4.2数据库设计
4.2.1数据库设计原则
学习程序设计，如果要了解数据库管理系统或者是根据需求而制定的系统接口，就必须创建一种数据库管理系统的模式，用来保存数据资料，这样当在应用编程过程中时候，就不需要再向操作系统页面上加载信息，进而增加了整个系统的工作效率。信息库管理系统中保存着许多数据，应该说是一个管理信息系统建设的中心和基础，而信息库管理系统也为管理信息系统建设提出了新增、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够迅速地查询所需要的数据，而不会直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过将信息表的各个组成部分按照特定的方法准确地合并，排序和组成信息库管理系统。
通过对新高考教辅系统的主要功能信息进行规划并分为若干功能实体信息，实体信息将使用E-R图加以表示，本系统的主要功能实体图如图4-2、图4-3、图4-4、图4-5所示。
图4-2课程资源实体图
图4-3在线咨询实体图
图4-4学习资讯实体图
图4-5历年真题实体图
5.1系统功能实现
当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到新高考教辅系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：
图5-1 系统首页界面
系统注册：在系统注册页面的输入栏中输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：
图5-2系统注册页面
课程资源：在课程资源页面的输入栏中输入课程名称、课程类型、课程简介、上传时间、音频进行查询，可以查看到课程资源详细信息，并根据需要进行收藏操作；课程资源页面如图5-3所示：
图5-3课程资源详细页面
个人中心：在个人中心页面通过填写个人详细信息进行信息更新；并根据需要对考试记录、错题本、我的收藏进行相应操作；如图5-4所示：
图5-4个人中心界面
5.2后台管理员模块实现
后台管理员登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-5所示。
图5-5 管理员登录界面
管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、用户管理、课程资源管理、课程类型管理、历年真题管理、试卷管理、试题管理、系统管理、考试管理等进行操作。管理员主页面如图5-6所示：
图5-6管理员主界面
管理员点击用户管理。在用户页面输入账号进行查询、新增或删除用户列表，并根据需要对用户详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-7所示：
图5-7用户管理界面
管理员点击课程资源管理。在课程资源页面输入课程名称进行查询、新增或删除课程资源列表，并根据需要对课程资源详情信息进行详情、修改、查看评论或删除操作；如图5-8所示：
图5-8课程资源管理界面
管理员点击课程类型管理。在课程类型页面输入课程类型进行查询、新增或删除课程类型列表，并根据需要对课程类型详情信息进行修改或删除操作；如图5-9所示：
图5-9课程类型管理界面
管理员点击历年真题管理。在历年真题页面输入标题名称、最小年份、最大年份和选择课程类型进行查询、新增或删除历年真题列表，并根据需要对历年真题详情信息进行详情、修改、查看评论或删除操作；如图5-10所示：
图5-10历年真题管理界面
管理员点击试卷管理。在试卷页面输入试卷名称进行查询、新增或删除试卷列表，并根据需要对试卷详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-11所示：
图5-11试卷管理界面
管理员点击试题管理。在试题页面输入试卷、试题进行查询、新增或删除试题列表，并根据需要对试题详情信息进行修改或删除操作；如图5-12所示：
图5-12试题管理界面
管理员点击系统管理。在学习资讯页面输入标题进行查询、新增或删除学习资讯列表，并根据需要对学习资讯详情信息进行详情、修改或删除操作；还可以对在线咨询、关于我们、系统简介进行相应操作；如图5-13所示：
图5-13系统管理界面
