多动=多动症？家长一定要看！

“多动症”到底是啥?

“多动症”的全名为“注意力缺陷多动障碍（ADHD）”，是一种常见的神经发育障碍性疾病，也是最常见的儿童心理和行为障碍之一。主要临床症状包括注意力不集中、多动和冲动。这些症状严重损害儿童的整体能力，表现为学习成绩差、社会行为不适应和认知功能障碍。

从名称上可以看出，“多动”和“多动症”，主要多了一个“症”，可一字之差，性质上是有很大的差别。多动不是病，而多动症却是一种病态表现。

 

注意力方面

多动：多动的孩子对于自己很喜欢的事物和新鲜的事物是可以专心致志的。

多动症：多动症的孩子注意力集中水平都低于同龄人的平均水平。他们的兴趣爱好少，很容易受到外界环境的影响，心不在焉，有始无终，频繁地转换事物。

因为注意力不集中，所以成绩不好，容易出现厌学，逃学现象。

 

自控力方面

多动：多动的孩子通常在不喜欢的事情上坚持不下去，在压力大的时候，能够接受家长管教，可以控制自己的行为不会失控，比较理性。

多动症：多动症的孩子做不管做任何事情都不能坚持，没有目的性，会不分场合闹脾气，冲动任性，情绪易波动，在任何环境下都很难控制自己的行为，也不会接受家长的控制。

 

 

三个常用游戏策略供家长参考：

No.1跳蹦床抛接球

提供强烈的前庭和本体觉刺激，主动性强。

方法：孩子在蹦床上蹦跳，家长抛球让孩子接住。

 

No.2转椅投篮游戏

旋转类游戏是最强的前庭刺激，感觉满足效果最快速。注意：尽量让孩子主动旋转，时间不宜过长，以免产生晕眩呕吐等不良影响。癫痫患儿禁用。

方法：孩子坐在旋转座椅上，手持小球或纸团，家长轻缓旋转4~6圈后，让孩子投掷小桶里。

 

No.3增加户外运动活动

户外运动获取感觉滋养的方式非常多，比如跳绳、踢球、骑车、跑步等运动，多样化的、适宜的感觉刺激是促进儿童早期功能发展的基石，贴近大自然的运动和游戏是改善儿童心理行为问题、提高感觉统合综合能力的绝妙方式。

父母是孩子的第一个老师，父母的所作所为，会对孩子产生很大影响，所以父母也要学会以和谐方式和孩子相处。

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