如果说陶艺DIY

是幼小学手工课的热门之选

那么木艺DIY

便是初高中素质教育的首选

在之前的大多数人心中都普遍认为，初高中生即将面临中考和高考两大人生重要关卡，应该一门心思的专研考试相关内容。

但现如今，随着素质教育的提倡，以及双减政策的实施，学校开始更加关注学生们德、智、体、美、劳全方面的发展。

加上社会对人才需求的改变，以及学生心理问题的频现，家长们也逐渐重视起来，孩子不能只是为了考试而学习，要注重技能发展，更要劳逸结合！

因此，不少学校陆续开设了各类兴趣选修课，其中又以木艺DIY课最受欢迎。

众所周知，被称为"机械之圣"的鲁班，是木工界的祖师爷，不仅如此，他也一直被奉为木工、石工、泥瓦匠等工艺部门的共同祖师元户！

足以可见，木工技艺在我国传统文化中的重要性，是当之无愧的中国传统手艺之首。

DIY木艺手工课的开展，不仅能让孩子们了解中国传统文化，体验木工手作的精妙。

同时，木艺DIY也是将书本知识和实践相结合、相贯通的渠道之一，让孩子们在玩耍中学习，更能提高学生们的学习兴趣。

融入STEAM教育理念，以趣味性加以简单的数学知识和建构类知识，在课堂上引导学生们发现问题和解决问题，培养和塑造了各项能力的均衡发展。

七大能力培养

① 动手实践能力

② 脑部创造性思维能力

③ 理解力与系统性思维

④ 专注的能力

⑤ 思考应变能力

⑥ 艺术创作能力

⑦ 自信能力

六大意识塑造

① 创新意识

② 表现意识

③ 安全意识

④ 环保意识

⑤ 社交意识

⑥ 合作意识

教学中以认知、思考、实践、创造为主线，把各年级书本中的知识和木艺实践相结合，让学生体会课堂知识在实践中的运用，使木艺课程成为基础教育的有力补充。

实践方面，教会学生正确使用工具，逐步熟练掌握各项手动工具的木工技能，了解机械工具的性能。在完成基础作品的前提下引导学生进行创意发挥。

结合各年龄段特性，遵循学生的认识规律，鼓励他们发挥创意制作出各具特色的作品。

通过展示、评比、竞赛、等来提高学生的团队意识，激发学生学习、探索的热情。

尤克里里DIY

木艺刀剑DIY

木艺吊坠DIY

鲁班锁DIY

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