法考刑法常见的十种观点展示

一、事前故意：①相当因果关系说、②区分评价说
例：甲杀乙后将乙扔入河中，事后查明乙为溺死。
①相当因果关系说：将甲的前、后行为视为整体，甲成立故意杀人既遂。
②区分评价说：甲的前行为成立故意杀人罪未遂，后行为成立过失致人死亡罪。因此甲成立故意杀人罪未遂和过失致人死亡罪，数罪并罚。
二、构成要件的提前实现例：甲欲杀乙，给乙投放安眠药，趁其“昏睡”将其杀死。事后查明，甲死于安眠药中毒。
①通说认为成立故意杀人罪既遂。
②如果认为安眠药不足以产生致人死亡的危险，则前行为成立故意杀人罪未遂（不能犯），后行为成立过失致人死亡罪。因此甲成立故意杀人罪未遂（不能犯）和成立过失致人死亡罪，数罪并罚。
三、认识错误：①法定符合说②具体符合说
1、对象错误：无论按照法定符合说还是具体符合说，均成立故意杀人罪既遂。
2、打击错误：①法定符合说，主观上存在杀人故意，客观上造成人员死亡，死亡与行为之间存在因果关系，成立故意杀人罪既遂。②具体符合说，主观上欲杀A，客观上杀了B，于是对A成立故意杀人罪未遂，对B成立过失致人死亡罪。因此成立故意杀人罪未遂和过失致人死亡罪，想象竞合，择一重罪。
四、偶然防卫：①防卫意识必要说②防卫意识不要说
①防卫意识必要说：认为成立正当防卫需要具备防卫意识，因此偶尔防卫不成立正当防卫，有过失定过失，无过失定意外事件。
②防卫意识不要说：认为成立正当防卫不需要具备防卫意识，因此偶然防卫属于正当防卫。
五、教唆未遂：①教唆独立说、②教唆从属说
①教唆独立说：教唆犯是共犯从属说的例外，具有独立性，只要行为人实施教唆行为，被教唆者未实施教唆行为则成立教唆未遂，被教唆者施教唆行为成立教唆既遂。
②教唆从属说：非实行犯（教唆犯、帮助犯）必须从属于实行犯，只有实行犯进入实行阶段（着手后），对非实行犯才可以进行处罚。
六、杀人免债：①故意杀人罪、②抢劫罪
七、抢夺和盗窃的区别：①公然和秘密的区分说②暴力和平和区分说
八、财产犯罪的加重情节：①构成要件说、②量刑条件说
例：甲欲盗窃100万的手表，结果盗窃了2000块的手表。
①构成要件说：认为数额犯是构成要件，则甲成立盗窃数额特别巨大的未遂，盗窃数额较大的既遂。
②量刑条件说：认为数额特别巨大不是加重犯罪的构成，而是量刑规则。只要客观上没有达到数额特别巨大，就不得适用数额特别巨大的法定刑。因此甲成立盗窃罪（数额较大的既遂）。
九、死者占有：①肯定说②否定说③区分说（通说）对于人死后是否对财物存在占有，有肯定说和否定说两种。我国采用折中的区分说，即一般认为，对于死者生前的财物，在其死后短暂的时间内，死者对物存在占有。
十、诈骗中的处分意识：①抽象处分说、②具体处分说
①抽象处分说：认为只需要对财物的属性有抽象的认识即可。
②具体处分说：认为需要对财物的性质、种类、数量、价值等有具体的认识。例：在商场中购物，在一个相机盒子里装了两个相机，以一个相机的价格获得了两个相机。抽象处分说认为，被害人知道自己正在处分财产，具有处分意图，成立诈骗罪；具体处分说认为，被害人由于缺乏对相机数量的具体认识，缺乏处分意图，成立盗窃罪而非诈骗罪。