校长注意了！七大管理模式助您高效管理机构

校长自我管理

🌟三心：

用心-要良苦「干事」

用心-要上进「员工」

用心-要合理「制度」

🌟二意：

公司利益高于个人利益，

清除异议，达成意义。

🌟校长该关心什么？

1、现金流 6、校区活动

2、辅导商圈 7、校区整洁

3、家长行为 8、教育培训

4、工作伙伴 9、竞争对手

5、业绩目标 10、学员管理

🌟校长的管理模式 走动管理-现场第一 走动管理不仅可以发现校区潜在的问题更重要的是让你看到潜在的管理机会！

🌟亲力亲为-立即指导

A、当员工经过努力后仍不能完成任务，需要感染员工。

B、当现场混乱缺乏指挥时或紧急情况突发时。

🌟校区"一点"管理花絮

说话轻一点 理由少一点

做事多一点 行动快一点

效率高一点 脑筋活一点

微笑多一点 脾气小一点

笑话——轻松 狠话——柔说

长话——短说 废话——不说

🌟员工为何士气低落《一》 校长控制过严。

管理水平低。

缺乏沟通。

非公平对待。

缺乏工作认可。

薪金制度不合理。

缺乏清晰的晋升政策。

缺乏对管理的信任。

不合理的业绩指标。

🌟沟通技巧

校长为何需要保持与员工的沟通

为达成校区业绩目标之共识，任务指派，分工。

集思广益追求管理问题之改善与解决。

解决内部员工部突（精神冲突）。

校区员工管理意见交流（如制度面）。

没有良好的信任也可以沟通，但是不经过有效的沟通就不会取得信任。

🌟校长如何与员工进行沟通 语言————口头、书面。

身体语言——声音语言、肢体语言、身体语言。

🌟注意说话的语气

7%-你在说什么。

38%-你是怎么说。

55%-你的身体语言。

🌟校区人员管理

人员管理的出发点：管人 理事。

人走了怎办？：理人 管事。

思考点： 在一个校区，为什么有些人没事干，有些人忙的很。

现象叫做： 能者多劳——多做多错。

少做少错——不做没错。

🌟校区人员的管理原则

挖人不如培养人——长远投资概念。

管人一定靠激励——现金激励。

留人靠考核——实习考核/日常考核。

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