Lecturer introduce

宗守云

　　1968年生，河北涿鹿人。上海师范大学人文与传播学院教授（三级），博士研究生导师，上海师范大学汉语言文字学博士点学科负责人。
　　经历。1987年毕业于涿鹿中学，并考取河北师范大学中文系。1991年于河北师范大学中文系毕业，同年在河北柴沟堡师范学校任教。1993年考取南京大学中文系攻读硕士学位研究生，1996年毕业并获硕士学位，同年到河北张家口师范专科学校任教，1997年获讲师资格职称。1999年调安徽淮北煤炭师范学院工作，2001年调广西师范大学工作，同年获副教授资格职称，并获硕士生导师资格。2005年考取上海师范大学博士研究生，2006年获教授资格职称。2011年获博士生导师资格。
　　成就。主要从事现代汉语教学与研究工作，在现代汉语词汇、语法、修辞、方言等研究上都有成果，在《中国语文》《世界汉语教学》《语言教学与研究》《语言科学》《语言研究》《语文研究》《汉语学习》等杂志发表语言学论文200余篇，出版著作7部，包括《功能修辞学导论》《修辞学的多视角研究》《新词语的立体透视》《集合量词的认知研究》《汉语量词的认知研究》《现代汉语句式及相关问题研究》《张家口晋语语法研究》。主持并完成国家社科基金两项，“集合量词的认知研究”，“张家口晋语语法成分及其演变研究”。获上海市哲学社会科学优秀成果奖二等奖一项，“晋方言情态动词‘待’及其否定关联和意外性质”。

Brand          学而大讲堂        

Session          第 27 讲        

Speaker                                   宗守云                               

Date        May 09, 2019 - Thursday      

Time        18:30 - 20:00      

Location          Hongkou Campus 会议中心 英伦厅                

Host          国际文化交流学院

Language          汉语      

方言语法研究：语料、方法、体系

主 讲 人 ：宗守云    教授

活动时间：05月13日14时30分    

地      点 ：文学院语言教研室((文科群A座312)

讲座内容：

语料。即语言材料，是语言研究的基础。普通话语料可以通过语料库获得，最常用的语料库是CCL语料库。有些方言材料也可以通过CCL语料库获得，但非常有限。方言语料主要通过以下手段获得。1、内省语料。2、书面语料。3、网络语料，地方贴吧，博客。4、前人材料。5、调查材料。方法。方法（method）源于希腊语“沿着某一途径”，指科学地认识客观世界、改造客观世界的手段，也是研究客观对象的手段。1、哲学方法。普遍联系，语言成分的同一性。对多义的语言成分来说，越是稀奇古怪的越有价值，但必须找到它们内部的联系，否则有可能是偶然的同形。笛卡尔哲学方法论：怀疑一切，化繁为简，由浅入深，综合检验。2、通用方法。归纳和演绎，分析和综合，比较和类推等等。这些都是研究的基本功，必须学会。先归纳后演绎是语言研究的基础。3、专门方法。只适用于语言研究或方言研究的方法，比如“莱比锡标注系统”“世界语言地图”的运用。就方言语法而言，可以从句法、语义、功能的角度入手研究。句法不必花费太多时间，避免无效描写。语义需要着力描写，语义的分化，语义的内部联系，都必须下功夫细致刻画，并做出解释。功能应该强化，某语言成分具有哪些功能，为什么具有这些功能，等等。体系。把问题研究清楚之后，就可以建立一个体系，每一篇文章都应该是一个体系，当然体系的覆盖程度和规模不同。最好先给出事实，抓住读者，让读者觉得有意思，然后逐步展开。最好有个可以参考的模式。方言语法成分历时发展有时可以根据历时材料寻求，有时只能依靠普遍的认知机制和历时规律推导。

主讲人介绍：

宗守云，1968年生，河北涿鹿人。教授，博士研究生导师，中国民主同盟盟员。在《中国语文》《世界汉语教学》《语言教学与研究》《语言研究》《汉语学习》《语言科学》《语文研究》等杂志发表论文200余篇。出版著作6部，《功能修辞学导论》《修辞学的多视角研究》《新词语的立体透视》《集合量词的认知研究》《汉语量词的认知研究》《现代汉语句式及相关问题研究》。主持并完成国家社科基金1项，“集合量词的认知研究”，在研国家社科基金后期资助项目1项，“张家口晋语语法成分及其演变研究”。

发布时间：2016-05-06 16:28:27