高中三年的总结：高一重方法、高二看调整、高三保恒心！字字精辟

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进入高中或者已经在读高中的同学知道高中的科目特点或者高中各个年级的特点吗？

相对于初中的学习，高中的知识自然更深一些，无可厚非。其实你也可以看到，高中的学习特点也很明显，各科都有共同的特点。

首先，题目的内容很深。不再像初中的知识，只学表面的东西。而且，一些学科知识变得非常抽象，概念、公式、定理、定律比比皆是，尤其是数学和物理。在学习的过程中，如果还用初中时的学习方法和状态去应对，自然就力不从心了。

其次，全面系统。这不仅指学科内部知识的联系，也存在于学科之间。如果高一还不明显，到高三就相当明显了。高三要将自己的知识点形成知识网络，系统化、有序化。只要通过了某个知识点，应该就能得到一堆东西。

一年级：掌握适合自己的学习方法

因为每个学年的知识分布特点不同，每个学生的状态也不同。简单来说，会出现这些情况：

是高一新生，知识面很广。很多知识才刚刚开始，需要学习和知道的知识点很多，这也是初中刚毕业的学生普遍的感受。

很忙，要学的东西很多，要做的话题也很多。高一是适应期。是适应学校、适应老师、适应各种学习环境的时候。简单来说，就是磨合期。

高一掌握自己适应的学习方法是非常有必要的。不要沉浸在初中的学习方法中，固步自封，要学会调整。适应+调整，这是核心关键词。这是我们必须考虑的最重要的事情。可能有人会说，既然很多高一的学生都有不适应的问题，那么高一应该会疏远很多人吧？

其实不是这样的。高一的时候，真的没有太大区别。想一想，知识点那么多，学科压力也很大。很多人刚刚进入高一，学习还有新鲜感和动力。虽然有点困难，但他们还是支持的。所以说实话，今年只是有的人比较吃力，有的人比较轻松，其实区别不大。

高二：学生进入疲劳期

进入高二，这是磨练人的开始。前面说过了，高中前两年基本上要上三年的课程。在高二的关头，学习压力还是很大的，再加上进入高二各科的渐进期，也就是下半年。知识的难度已经不像刚上高中的时候了。高二的知识点和难点还是挺多的。

进入高二后，很多同学在学习上表现出冷漠和懈怠，也就是进入了疲劳期。在学科知识重、难点多的情况下，只要稍有松懈，就不是一贯的落后节奏。更何况，在经历了高一学习方法和环境的磨合期之后，真正的效果如何，要到高二才会开始体现出来。

快速掌握知识点，快速给老师讲解的同学，这时候就会表现出自己的优势。高二的学生开始出现两极分化。学习成绩优秀的人会坚持优秀，学习成绩不够好的人。如果此时他们还没有调整过来，那他们只能是衰落、衰落、再衰落！当出现两极分化时，最重要的是调整自己。

高三：整理知识网

高三是学生和家长的一年。高三，大家都在奔向最后的高考，目的也很明确。前面说了，高三应该把自己的知识形成一个知识网络。在高三的三轮复习、9月份的起点考试、期中考试、一模、二模、三模，以及各种调整和模拟考试下，如果系统化这时候知识网络还没有形成，有点问题。糟糕的！

每次考试，老师都会将高考考点融入其中，让大家在实战中巩固和掌握。三年学习的考点都集中在这一年。在这一年的学习中，只有系统地掌握知识点，才不会忘记。否则，回顾后者而忘记前者，回顾前者而忘记后者。

经过高一的两级分化，在高考的考验下，高三的同学们真有身临其境的感觉。.这自然离不开前两年的学习。大四能否逆袭？我觉得还是可以的，但是要看你的基础，以及你的坚持程度！

不然跟人打架干什么？只是你的一两句鼓励？那自然是不够的。基础不差，毅力也够，高三逆袭的可能性很大。不要放弃，不到最后一刻，虽然你不一定能战胜当初进入学校的同学，但至少你能反击自己的过去和过去，那也是进步。

这个问题好像很难回答。保留高二就等于保留了机会。如果高二好好学习，能带头学习，高三应该问题不大。因为你熬过了这个艰难而激动人心的过程，你熬过了适应期。

其实高一也很重要。高一好好学习，高二跟上节奏，这样的过程才能从容不迫。高一打好地基，高二打造重点楼层，高三水电一体化，精心装修。如果地基不够牢固，在高三装修的有限时间内需要夯实地基，势必会影响进程，最终导致影响整个建筑的效果和性能.能赢到最后，至少一开始应该不会差。