2022清美考研科普信息真题解析及备考建议

2022-01-04 11:02 作者:梦想清华清美考研高考 0人读过 | 我要投稿

今年考试继2020年朱鹮的考题之后，再次出现了素描的题目。但不同于往年的题目，这次的素描出题中新加入了要以“传统与现代”为主题进行创作，这就说明素描的要求并不是仅仅是简单的临摹，需要考生在把握长信宫灯人物造型和现代灯具造型的同时，通过创意将两者联系起来，体现”传统与现代“这一主题。素描的造型、明暗是对考生基础功底的考察，但其中如何表达传统现代的创意更是评卷老师想看到的考生的能力。所以在素描的考察上可以更多参考一些创意速写、立体构成的手法进行创作，在创意上从灯具的功能上进行思考，如古代的长信宫灯的灯光穿越古今照射到了现代的灯具上，或是以现代灯具为主体而投影的剪影为古代的长信宫灯，用巧妙的创意将两者联系起来，可以使素描事半功倍。

在今年的题目要求是“根据两张图片提取文化元素”进行三个设计方案的绘制，其中需要有三个方案的草图与一个方案的深入，而题目的重点就是如何表现长信宫灯与现代灯具的文化元素，结合科普信息的专业，可以将其视为一个非常典型的文化或文物科普题目，这也是我们平时练习过许多的文化主题，所以在内容与主题上有非常多可以思考的点。

题目主要是以长信宫灯为内容，延伸出对传统与现代的思考。基于此，首先可以从长信宫灯本身出发进行设计，根据我们对中国古代工艺美术史的学习，都对长信宫灯有一定的了解，这是设计历史上一件非常有价值的作品，其巧妙的结构既具有科学性，又有美学价值，是古代人智慧的结晶。所以这恰恰是科普信息最好的科普内容，可以针对其长信宫灯的结构、外观、功能及其自身所带有的内涵进行一些方面的科普。并且这种科普不仅仅是简单的文字图片的介绍，更多需要结合新技术或游戏性内容，使设计的科普内容拥有趣味性与价值性。

要实现这种科普形式的表达，可以更多参考现在市场上现有的一些APP如何展示一项民艺的，可以参考如榫卯、折扇APP是如何通过游戏性设计达到最佳的科普效果，尝试将主题替换为考题长信宫灯，在画面表达上用插画与交互讲解长信宫灯的结构功能或直观有趣地科普长信宫灯及釭灯的历史传承与变革。

其次，文物最好的展示就是与展馆博物馆的结合，可以考虑设计一个以长信宫灯为主题的线上展览，或者是线下博物馆的导览系统，在系统中包含了智能讲解、导览等功能，充分体现文物与其内涵的科普。在形式上则也可以参考现有的线上展览APP，或是在线下博物馆中多留意下现实中的博物馆导览是什么样的，其中我认为最有代表性的应该就是故宫博物院的一系列APP产品如每日故宫、故宫陶瓷馆、故宫展览等，其中很多界面都对科普展示文化或文物具有很大参考价值，当然故宫博物院线下的展览也是非常值得一看的，可以帮助我们了解文物展览的内容与流程。

同时，我们可以不只从长信宫灯本身来思考，题目中还给出了一件以长信宫灯为原型，经过元素提取，基于当代产品结构、用新材料所做出来的灯，这也是一种传统与当代之间的体现。我们就可以从灯具入手，将灯具产品之间的变化、继承等方面用趣味的形式来帮助科普，甚至可以设计如何通过新技术如AR、VR技术，将古代的长信宫灯带进我们现代的生活当中，例如与智能家居等进行互动，实现传统与现代的结合。

在画面表现上，要注意三个方案的构图，方案草图不需要占太大位置，重点表现详细展开方案的内容。配色上，需要突出传统文化配色的表现，但相信大家也一定都积累了至少一套的文化配色，所以在考试中只要合理的分配每个颜色的比例，做到画面整体协调，完整丰富且包含文化特色即可。

这次的考题重点考察我们如何将一个文物、一个文化概念，用合理、趣味、有创意的形式科普给各类人群。其实这与前年的考题朱鹮、去年的考题“大道至简”、“少即是多”在本质上是可以互通的，也都可以通过科普一个主要的代表性的事物、进行该事物的游戏性设计或进行展馆导览的设计，当然表达的主题不限于此，只要能做到充分展现主题并且有创意，有内容即可，在日常的练习可以多积累一些题材，并且多尝试下此类型的解题，还是可以根据题目找到很多可以创作的点，游刃有余地完成考题。

在备考科普信息的首先要明白，科普信息最重要的就是体现科普性，做到科普并展示信息，学会提取题目元素，结合信息化要求进行设计，其中最主要还是以APP的设计为主，可以基于不同的设备载体来实现画面效果，如手机、手表、IPAD、网页等。

当然，设计的作品也可以是一件用于科普的新媒体艺术作品、一件互动装置，也可以采用实体与APP、线上线下相结合的方式，同时多了解一些信息等前沿技术如AR、VR、NFC等功能结合到自己等方案中。所以科普信息可以选择的设计点是有很多的，可以先广泛地了解案例，从中提取可学习的点，然后逐渐细化形成自己的解题方式，形成自己的一套创新方案。

在卷面上可以体现到的东西也有很多，可以多方面的去体现设计流程，包括对用户群体、使用场景、体验过程的思考。同时要学会总结真题，通过对历年题目进行分类后，大致地将主题元素分为动植物、文化、生态环保、科技等方面，然后基于这些主要的内容进行练习与元素的整理。

在画面的要求上，科普信息更注重于界面的图样性和功能的可视化，可以多在外网上积累一些插画、UI界面、ICON设计，进行临摹学习这些积累都可以转化为自己的界面在今后的卷面中体现。同时也要尝试一些动态与手势的绘制方法，这是体现交互的最好方式。用精致的界面效果搭配丰富的交互系统，这就是科普信息画面最需要达到的效果。

当然在具备画面表达的基础上，我们还需要注重画面的内涵，从往年的题目中也可以看出，在设计史的学习中我们所了解到的历史上许多典型的设计作品及其文化思想，有很多都可以为专业设计方面的解题提供解题思路，也可以成为方案中的案例依托。例如艺术与科学、大道至简、少即是多等，很多的设计哲理都可以从历史上的案例中寻找到答案，所以设计理论方面的内容一定要活学活用，全面的理解各个历史时期的思想与内涵，也要注重理论学习时书中的配图，这些图不仅可以帮我们更好的记忆，也可以将其使用在专业课绘画中，并且在记忆图片的同时也要思考如何运用新技术，信息化地完成这些文化内容的再创作。

在未来的备考中，大家可以放平心态。针对于科普信息来说，首先，一定要做到在自己的考题中重点突出科普的内容，可以去探寻多种基于信息媒介做科普的思路，去积累更多的经验。其次，在科普中结合交互，让自己的科普方案更生动更有趣，可以在交互方面多关注新的交互技术的发展与应用，多调研一些可以学习的案例，参考一些优秀的插画与界面设计并进行临摹，提取其中元素运用在自己画面上。最后要做到在解题方面努力形成自己的解题方式，策划设计卷面中各个位置放哪些设计流程板块，这个过程需要不断地进行思考与改正，最终形成自己特有的清晰又丰富的卷面。