第一节：x + y = z. 用一个公式改变你的命运

好了，朋友们，今天开始正式学习思维改命系列，我们就用一个公式， x 加 y 等于 z 就可以改变你的人生命。首先我们学这个东西有什么好处？我说了，它是用来改变命运的，就像马老师自己，我是从对吧？宁夏一个贫困的山村，西海部最贫困的地方，用这个方法到现在可以自己基本上一年，对吧？工作的不到一个月，你基本上就可以实现财务的自由了。

在我看来，这就是一个改变命运的一个机会，我可以有大量的时间去干我想干的事情，去追求人的尊严，去追求人性的什么光辉，我想做什么事情去做，而不是说我们人是被一句话的，就是一个为了生存苦苦挣扎的人。

好，具体来说，学这个玩意儿，我说了，咱们要学一定是要用的，这是一门生活哲学，学的立马要对我们的日常生活产生质的改变。哪些命运呢？很简单，我们只要人活在这个世界上，我们在学习领域用这个方法可以让你当学霸，在恋爱领域你用这个模式也可以。同样。什么你去追求你想要的对象，在职场里面可以让你在职场里面变得非常优秀，在社会里面也是一样，因为这些东西所有的这个社会纷繁复杂。

360 度，它的核心都需要谁，谁去做事情需要人的行为，对吧？那一个人的行为是莫名其妙的吗？不是的，他一定先有想法，后有行为，对吧？你不可能走到路上突然开始疯狂摇摆，你肯定脑子要有个想法，你才会疯狂摇摆，对吧？你不可能莫名其妙疯狂摇摆，或者莫名其妙把自己的钱给另外一个人了，你这个行为不可能突然出现的，它一定是下面有根的。

我们之前讲过情绪系列，没看过的去看情绪系列，我们现在就讲思维系列。好，既然知道了词的英勇，那我们今天是第一节课。首先你得知道为什么你现在是一个废物，因为你的思维有问题。你看，虽然我们的情绪上也想成为一个人上人，我们情绪上也想实现自己的梦想，实现自己的理想，但现实中你就是个废物。为什么你的情绪和我一样，对吧？大家都想往上走，但为什么别人成功了，你失败了，这个时候就是取决于什么？我们的思维能力方面有问题，我们的思维属于一种经验思维，就是凭感觉的，就这玩意儿是个人都会，那 3 岁小孩子也知道，对吧？他一哭他妈就给他奶喝，这就是经验词汇。

那经验思维就意味着这一个经验它是一个特例还是一个普遍性的东西？某一个经验它属于特例还是普遍性的东西？各位，它是不是属于非常特例？就只在这个情况下它才适用这个经验，对吧？你一换到其他情况你就蒙了。所以它特定的话就注定了它是有局限性的，它是只能，比如说你钓鱼的人，他的经验只能用在钓鱼上，他不能用在科研上。如果是经验思维的人，然后就注定了他这个人比较死板，无法达到融会贯通、万物一体，非常死板。而优秀的人一个人，对吧？一秒钟看透本质的人和用十年看透本质的人是两种截然不同的命。用就是个原因，那本质思维的人，它不靠经验，它是什么本质性的东西，意味着上它是一种底层逻辑的话，就不是一个特例，它是一种普遍性的放置四海皆准。我不仅在教育上如此，我在创业上如此，我在谈恋爱上如此，我在搞科研如此，我在拿诺贝尔奖的时候，和教育没任何区别。

年轻拿诺贝尔奖和钓鱼有啥关系？和捡垃圾有什么关系？这就是因为你是被经验束缚的经验。人生有千百万个经验，就像一个树，有千百万篇树叶，你就被这些树叶迷惑了。你觉得每一片树叶都不一样，但你忘了这些树叶的根就是一个根上发出来的，这就叫本质思维，就是我们要探知道它的根是在哪里，而你连这个意识都没有。那既然是一个根的话，它就是万能的，它这个根可以生发出万片叶子，甚至千万片上亿片叶子，而你永远只会两圈叶子，这就是你和，对吧大佬的区别。

那知道了根的时候我就可以创新，我刚才说了，我可以生发出一碗上一种叶子，而你永远手里面只有两片叶子，这就是经验思维。那我们来举例来说明你比如说大家都有过经验，比如学数学，很多同学经过刷题，它刷的是一种什么？它是本质思维还是经验思维？它是一种经验思维，也就是说我看到比如说一个正三角形全等的一个题，哎，我经常这样做。我看到这儿我就知道要考虑这个，因为我每道题都是套这个模式的，套这个公式的 x 加 y 等于都要往进套的。他刷了 5 道题都是这样套的，所以他下次看到第6道题的时候，只要和之前的 5 道题类似，他就可以嘛，他可以往上套一套。诶，我做对了，他还很自豪，很高兴，他说，你看我牛吧，我把这题做对了。

好，那第7道题把这个题变一下，它不是 x 加 y 等于 z 了，它这个地方加了个f， f 加 x 加 y 也好了，那时候肯定不等于 z 了。这个时候他整个人就蒙了，稍微提一遍和以前不一样，他就懵逼了，诶，老师没教过这个东西，但是你发现明白，就是有学把它做出来，而你们偏偏做不出来。

你和它的区别是什么？你永远是刷题，也就是说你最多比如刷过 3 种题型，你还要把这 3 种题型刷得滚瓜烂熟，那么考试出来，这 3 种题型你能拿分。但是这个题稍微变一下，或者和其他的知识点结合一下，稍微和这三个题稍微不一样，变一下，变成第四种题型的时候，你这个题就不会做了。

所以这种通过刷题，通过体力活去学习的同学，他的成绩最多到中等，小学还好，初中也还好，到高中，你通过刷机的同学，你能考到中等级，算相当了不起了。如果你的学校老师教的比较好，你就能到中上一点点，但你说到顶尖到清北 985 这种水平，做梦去根本不可能实现。

那为什么学霸能做出来？很简单，因为学霸它知道，它抓住了本质，这个题无论怎么变，它都是考的是知识点，对吧？它永远期待的是 x 加 y 这个公式混质，也就是说这个 f 一定是个迷惑的项，它最终还是要怎么样？我是要考虑把这个 f 转换到 x 里面进去，他给你出个f，他本质其实还是要求出x。所以这种人他拿道题他不会慌，他应用经验做题的人一看这个 f 就慌了，和我没见过这个题，我没见过，情绪上一慌直接就蒙了。然后他都题不一样了，他还用以前的 x 加 y 去套，根本套不进去，而学霸呢，早已看透一切，你管你出 f 还是 g 还是什么，我管你出什么的，你出千百的新的都没关系。

它的本质，做这个题就要用这个公式，所以它都要转换，为什么转换到 x 或转化到 y 上去？那么这个题人家就有思路了，思考就有方向了，就能做出来了，这就是你和学霸的本质区域。清北学生经常说我们要回归知识点，什么意思？很多人以为这个清北学生太脑子太笨了，一个知识点，一个公式，一个含义概念，谁不会啊？对吧？那这个清北的人脑子有问题，他竟然连公式都忘掉了，是你脑子有问题，人家说的回归知识点是什么？完全参透这个公式， x 代表的含义是什么？ y 代表的含义是什么？ z 代表的含义是什么？把这个本质的定义和概念搞得清清楚楚，因为你们所有的题或者多难的题，我告诉你他不能超纲，不能超纲意味着什么？他的知识点一定就是你学过的，他最后把这题做出来，他用的原理一定是就是最简单的那个知识点。

大道至简，一个树，再复杂成千上万片叶子，它留言是从什么这些枝条上发挥出来的？这些枝条树根上发挥出来的大道至简，问题就在这个根上。而我们往往是一叶障目这条叶子，考试出来的这条叶子。马老师，这ABC，这是三个不同的叶子。对，你放在经验上，这就是三个不同的，但本质， A和 c 就是一个东西，而A、 c 和 b 又是这个，跟上的又是一个东西。本质都是一样。你看看你自己的思维，你在学生时代，你的无论是数学也好，语文也好，任何一个题， 90% 的人都是经验思维，上次怎么做，我这次就怎么做，甚至有些朋友连经验都没学会，上次做的还给忘掉了是吧？你连经验都搞不出，经验搞出的最多到中等，而是这种思维，这是最可怕的。

你一旦没有本质思维的话，你在学生时代是靠经验，你发现你走向社会，你干任何事情，你学任何东西，都是凭感觉一种经验，别人怎么说，我第一次怎么做了，我第二次就跟着那样做。重复就行了，你都不知道它的本质是什么，你走向社会的时候，你走向职场的时候，老板教个a，你就做个a，别人给你示范个c，就你做个c，但你根本不知道这 a 和 c 它的本质是什么。

你都没这个意识知道吧？想不到说，哎，我还要挖一下它是不是还有个坑？你连这个意识都没有，你就傻乎乎的每天别人让我做什么我去做什么，你不当废物谁当废物？这种经验是非常有局限性的东西，那条件稍微变一点，你就不会变通了，你就很死板，这个东西我们会。哎，老板，这个东西没人给我教过，谁给你教？老师，这个东西没给我教过，早给你教了，你脑子不好使，还怨别人，对吧？当然也不能怪大家，因为我们的这个教育就是一种填鸭式教育，对吧？更多的是教一些老师说了你更可爱，你就记住爱就行了。我们很少有老师会给你把本质的东西给你教透。

那现在马老师来把这一节给大家补充上，那这是第一个，对吧？你感受到了第二个，我们再举个例子，就是我们看一些这个网上经常说一些这个公司的面试题，很变态，他比如说他说问题是如何把梳子，把这个梳子卖给谁吗？卖给一个和尚如何卖的同学不？嗯，告诉我经验思维，他会怎么想？和尚就没头发，他就想的梳子就是用来梳头发的。

那和尚没头发的话，我这个东西卖不出去，所以今天就把你卡死了，你就在那儿，如果你是个那个背面似的，你肯定就咋办咋办咋办，对吧？但如果我们说本质思维，我们就要问我把这个东西卖给对方，什么叫买卖？买卖的本质是什么？是对方有需求，你正好能满足他的需求，对不对？而如果对方没需求，怎么可能没需求？只要人活在市场，它有欲望，它就有需求，没需求也可以创造需求。

首先第一步这个梳子是干嘛的？梳梳头发的好的，他没有梳自己头发的需求，难道他没有家人吗？他不可以拿个把这个数字买来之后送给他的家人吗？他父母不出头吗？对不对？他的亲戚不梳头吗？有不有或者不买给他家人？难道寺院里面来的这些香客，他们头上没头发吗？他可以买回去之后再送给相客，对吧？或者他把这个东西直接去怎么样？开个光卖给香客行不行？可以吗？或者我就从这个梳子上下手，这个梳子就不是一把普通的梳子，它既然不用梳头，难道梳子只能用来梳头吗？它还有好多种混的梳子，是他爸爸留给他的，他妈妈留给他的，或者这个数字就是匆匆忙从他父母所在的那个家乡生产出来的，有几年之意的，对吧？或这个梳子难道只能梳头吗？它可以当做法器自己留着，对吧？不行吗？或者装作一当作一个摆设物不行吗？都可以的，这个角度可以有 3003600 度，上亿种，只要人活着就有各种各样的需求。

梳子梳头发只是一种你的刻板思维，你觉得只能梳头发，你这样的思维就没有什么创新思维吗？废物一个啊，谁要你？你觉得你是个老板，能要这样的吗？你要是老板看到马老师这样说，你要我，要不要我，我才说出了多少种？而我为什么能说出这么多种？因为我知道它的本质。首先买卖的本质是需求，也就是它的问题不在梳子上，是一个需求。第二个这个东西它的本质，梳子的本质是什么？难道只能当梳头的东西吗？它还可以有其他的均土，对吧？它不是只有树桃。明白了，所以通过这两个例子，那我们就想如何打破这种经验性思维，而变成万能性思维。

这里面看到我们这个公式了，我们为什么要用 x 加 y 等于z，为什么是符号？是数学符号？就是因为我们如果用语言，你比如说我说一个钓鱼的人和一个搞这个纳米机器人的人，你就听到我说过搞钓鱼的人这个语言一旦说出语言是有特定的背景的，它的神经链接是立马会想到你就画面出来了，你会想到一个人拿着一个钓鱼竿在那钓鱼，对吧？然后你是有一种情感在里面的，他在钓鱼，在玩好了，这时候我说一个人在搞什么？科学生在搞那你的机器人研究，你想象这个科学家很高大上，对吧？那个很精微的显微镜，高科技在那放着，然后你说这两个东西就八竿子砸不着，看到了没？语言会让我们想出一些画面，而画面是一种特例，对吧？钓鱼和搞科研是一种特例的画面，这种东西一下就把你卡死，你觉得这两个东西根本不是一个东西，有特定的背景和固定的路径，这样的话你就无法做到万能的创新。但是如果我用数学符号呢？符号这个东西是没有任何感情的，它可以代表世界万物的，不牵扯感情的。

我说x，请问 x 代表什么？我可以代表钓鱼，我可以代表课业，我可以代表谈恋爱，我可以代表吃法，我可以代表行走，我可以代表拉屎，我啥都可以代表万物都可以代表，这就是 x 的魅力。那既然 x 可以代表万物的话，那我只要知道这个公式的话，我干任何一件事情都可以套这个公式去做，而不会被限定。

在说钓鱼的和搞科研的是两码事情，不，它是一码事情。钓鱼的人要把鱼钓上来，和一个搞科研的人拿到诺奖，他俩用的原理是一模一样的，它都有一个开始，中间高潮落幕结束。而且钓鱼的人要搞清楚这个鱼的规律，鱼在什么时候会冒出来，鱼要喜欢吃什么东西，吃什么饵料，然后呢？你这个鱼，你这个杆怎么下，怎么钓，怎么捞，它是有一整套流程的，它还要掌握这个规律。

同样搞诺奖的人，搞科学的人也得知道这个纳米机器人它的原理是什么，它的运作原理是什么，它都得一模一样。世间的叶子千千变万化，但树根就只有一个，无论任何行业都是如此。所以这就是为什么马老师年纪轻轻对吧？就能搞到钱，花到钱，我搞出我当时做催眠的时候，我一个月就可以学会搓眠，我去给三四十岁的人，他们学了，看了那么多书，看那么多视频，搞不懂我学驾照的时候我就学了两天、三天。教练把我叫过去，说让我替他带学生，科二科三一把过，而且有些过不了的，经过我的指导立马过了。我带的学生我是二教练，我带学生的时候，那个学生基本上我教一个动作大概 10 分钟， 20 分钟这个动作他学的滚瓜视熟了，根本不会出现什么欢乐，过不去的不存在。

为什么？我说了你只见掌握的万物的本质的话，你就相当于掌握了一种道德感觉，道德规律干啥无往不利。所以我们最后来总结一下，我们今天第一节先做了一个介绍，这个介绍里面最重要的就是我们为什么是 x 加 y 等于z，为什么用符号？因为符号它没有局限性，它可以代表万物，它是一种最本质的东西，世界万物都可以用 x 来代表，而只因为你废物，就是因为你永远在书页上玩儿，是一种经验性的刻板。经验只限定在一个极小的领域，你这个经验稍微加一个意外的音词进来，加个 f 进来，你就蒙了，你就不会了。哎，我没学过我不知道，但真正掌握了经验的人，你加个什么？你加个 z 加个什么？你把这个整篇树叶加到这儿都不会迷惑我，我知道它无论怎么玩儿，它这个灯都是一样的。

你钓鱼和搞什么科研，搞纳米机器人以及我去捡垃圾都是一个逻辑原理，没那么多千变万化，实际上的道只有一个，道生一，一生二，二生三，三生万物。先从一上开始的，任何个一千一万一亿都是从 123 开始的，大道至简，这就是人和人的本质区别，所以对吧？明白了，现在来抛弃你自己目前是属于经验思维还是本质思维，你就看你在学习上，你学习是怎么学的？你难道学一个数学知识点的时候，你会说我把所有的题我都不记，说这个题怎么做，而所有的题我都回归到什么去套这个知识点的公式上去？我不管这个题千变万化，我就只看它的公式，最简单的公式 x 和y，我就永远只找 x 和 y 我不会说这里面出了个f，我就被 f 迷惑了，我去找 f 去了。不，我知道 x 的数学，它肯定是要转化成x。

数值数学也好，文科也好，理科也好，第一个对吧？第二个，你在工作职场中，你发现你是不是有路径依赖，经常做一件事情就一直重复那个事情？你也不知道这样做它背后它的本质最底层逻辑是什么，就像和尚卖梳子一样，反正我就知道梳子只能梳头发，所以你就卖不出去。

现在来先剖析一下自己是不是属于这种思维，所以你当一个废物是很合理的，因为你的这个思维能力就一般般。这个东西是马老师， 21 岁，我在厦大三，我在离校之前这个东西就已经成型了，当时我就知道已成 XLYAZ 了，所以我才理想的，因为我觉得我这个东西很牛逼，对吧？我当时想这个东西如果绑在科研里面拿个跟我讲也不是不可能的，很容易的，所以我才决定要走向社会，然后就求了想社会去历练去了吗？好，剖析完自己在评论区去写，这是我们的第一节课，我们后面还有几节课，具体来讲这个东西怎么运作，快去实践，我想没人再会给你把这种干货的东西拿出来给你去讲了，你要觉得有道理就去立马去实践。我说什么你做什么啊？水平不行你就乖乖跟着做，不要再跟我搞任何地说。

马老师，你这个东西我觉得它有漏洞，你先做了事了再说，我们是实践哲学，你想反驳我，就从你实践之后来反驳我，用你的实践案例来反驳我。不要用你的什么玩儿逻辑游戏，不要用嘴来反驳我，嘴对嘴没用，你反驳我，我鸟都不鸟你对吧？你反驳我干嘛？有用吗？呵，我还是吃香的喝辣的，对吧？你跟着我对吧？我说这个东西你改，你革命，你就跟着我走，我说什么你做什么？你做了之后尝到前头立马就知道这东西是好的还是坏的。明白了，好，现在立马在评论区去做，然后一键三连，因为有同学会忘，我看一下这个数据怎么样？做了之后好了的话，我们再上第二节课，快做，不做就滚，滚得远远的，赶快取关，滚。