准确的音准判断力；音准训练方法；电子校音器；电子定音器

贝多芬180、准确的音准判断力；音准训练方法；电子校音器；电子定音器

音准（百度百科）：…

…音：见《欧几里得146》…

（…《欧几里得》：小说名…）

 

…准：见《牛顿15》…

（…《牛顿》：小说名…）

 

…音准：见《贝多芬162~179》…

 

音准训练

 

音准训练是学习音乐的一个重要环节，

…学、习、学习：见《牛顿160》…

…音、乐、音乐：见《欧几里得146、147》…

 

主要培养习乐者对音准的判断力，

 

大多数初学者，不具备准确的音准判断力，需要进行大量反复地练耳训练，通过听觉强化对某一个音的手指触弦位置 和按弦力度，以准确的控制音高。

…判、断、判断：见《欧几里得70、71》…

…音、高、音高：见《贝多芬38、39》…

传统的方法是，通过让习乐者进行视唱练耳训练，达到准确的控制音准，

…方、法、方法：见《欧几里得2、3》…

 

但这需要专门的课程培训，花费较多的时间。

尤其对胡琴和小提琴等无码位弦乐器，不像钢琴、扬琴和琵琶、吉他等有明确的音高演奏位置和码位，其音准，须通过听觉和控制手指触弦位置、按弦力度来协同控制，更需要长时间的学习、训练。

…时、间、时间：见《伽利略10》…

（…《伽利略》：小说名…）

 

传统训练方法包括：

1、在乐器上标记音位刻度，

希望习乐者通过视觉帮助，解决音准问题，

但如果音位刻度不准确，会导致习乐者的听觉误差。

…误、差、误差：见《牛顿64》…

 

即使在手指触弦位置正确的情况下，也会因手指触弦的力度偏重、或偏轻，而产生音准偏差的现象。

…正、确、正确：见《欧几里得13》…

…现、象、现象：见《欧几里得128》…

 

2、用电子琴示范演奏，教师陪练。

 

这需要老师和学生在时间上配合，不适用于学生个人练习。

 

另外，这些方法，缺乏对所演奏音，和与之相对应的同音高标准音的差异，进行量化指示。

…标、准、标准：见《牛顿15》…

…量：见《欧几里得27》…

…化：后缀。加在名词或形容词之后构成动词，表示转变成某种性质或状态：绿～。美～。恶～。电气～。机械～。水利～…见《欧几里得2》…

 

电子校音器是一种测量乐器声音波长，并指示音名及音准偏差的电子仪器。也有一些老师用电子校音器 对习乐者进行辅助音准训练，

…测、量、测量：见《欧几里得179》…

…声、音、声音：见《牛顿96》…

…音、名、音名：见《贝多芬84》…

 

电子校音器能够显示组序（弦序）、音名及音准偏差，但是不能显示所校音的音高，给使用者带来不便。

电子定音器也作为习乐者进行辅助音准训练的工具，

…工、具、工具：见《欧几里得161、162》…

 

电子定音器是一种能发出乐器各个琴键（或琴弦）标准声音的装置，

 

所发标准音与实际乐器发音比对，从而达到校正乐器音准的目的，

…目、的、目的：见《欧几里得195》…

目前的定音器，一般是通过单个按键 或一组双向选择键 来逐个发出所存储的标准音，

要找到所需的标准音，要经过多次按动按键才能实现，使习乐者感受到乐器中 相邻（或相近）的琴键（或琴弦）所发音的高低变化规律。

…变、化、变化：见《伽利略10》…

…规、律、规律：见《欧几里得43》…

 

“脑海中虽然知道，却无法准确地唱出来。

对于这些同学，他们一旦失去了那些音准好的同学作为依靠，或者旋律出现转调，又或者出现临时的变音记号时，就会出现跑调。

请看下集《贝多芬181、出现音准问题的原因；我们为什么会跑调？》”

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