容易被忽略的智力低下! 按等级可划分为四种

智力低下是指在发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，伴有适应性行为缺陷的一组疾病，可以根据IQ分为轻度，中度，重度，极重度四个等级。

轻度智力低下的孩子或人群往往容易被忽视，大家可能会认为他们笨一点，做事不太精细。中度智力低下的孩子可能会出现学习障碍，孩子往往不愿意学习、学不会。重度智力低下的孩子生活不能自理，必须有人全程监护和帮助。‍

1.轻度智力低下

IQ为50~70，从新生儿期开始就发育迟缓，不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟，抽象性词汇掌握少，学习成绩比较一般儿童差，能背诵课文，但不能正确运用，算术应用题完成困难。通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读能力，长大后可做一般性家务劳动和简单的具体工作。能在指导下适应社会但不善于应付外界的变化，易受他人的影响和支配。

2.中度智力低下

IQ为35~49，宝宝整个发育过程各方面都比较较迟缓，语言功能发育不全，语言表达不清楚，只能进行简单的具体思维。对周围环境辨别能力差，只能认识事物的表面和片断现象。经过长期教育和训练，可以学会简单的人际交往，基本安全习惯和简单的手工技巧。‍

3.重度智力障碍

智商水平一般在40~25分。重度智力障碍同时具有严重的社会适应障碍。生活自理、简单语言沟通和人际交往方面的障碍十分突出。经过长期系统的训练，重度智力障碍儿童的生活功能会得到显著的改善，独立生活能力得到增强‍。

4.极重度智力障碍

智商水平一般在25分以下。极重度智力障碍的社会适应障碍更为严重。患儿基本没有独立的生活能力，常伴随多重障碍，包括运动障碍、日常生活障碍、言语沟通障碍和心理方面的疾病等，需要得到长期持续的支持和帮助。‍

• 智力低下的孩子怎么早期发现 ?

智力低下患儿一般会伴有面部神经麻痹或异常，导致调节唾液分泌功能、吞咽功能失调，从而产生流口水的现象。

• 婴幼儿时期：他们常不知道与人对视，不爱笑，喂养比较困难，或者对人或事物不感兴趣。

• 四五个月以后：还不认识家人。

• 七八个月的时候：还听不懂话。

• 九个月时：依然听不懂一些名词。

• 两岁时：还不会说话，说的少或语言理解有障碍。

• 三岁以后：很难上幼儿园，不学习，自我管理能力很差。‍

智力低下如果不能及时得到改善，不仅会影响孩子的智力，孩子的语言能力、行为能力，包括孩子的学习和生活都出现问题。

家长在平时照顾孩子的时候细心观察孩子的情况，发现异常及时检查，很大一部分的孩子的智力仍是有所改善的，关乎到孩子的未来，所以家长一定要重视起来。‍

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