【作文素材】思辨类素材，作文想要拿高分可以这样写

思辨类作文素材

学习研究要窄而专还是宽而杂？

观点一：

广纳百川终成海海之大，在于其“杂”

示例：

“触类旁通”“融会贯通”杂学之人在有限的生命里更多了迎难而上、孜孜以求的勇气和创造开拓的实力。翻开史籍，无教全能的人都是专与杂的典范。因为在认识论、逻辑学、数学、自然科学、工程学等方面颇有建树，墨子才书写了界家学源的传奇；因为诗、书、画、音乐样样精通，王维才创下了“诗中有画、画中有诗”“诗中有禅”的意境。“杂学”可以带来跨领域的碰撞和灵感的加深。奋然前行的我们，若能迎挑战、拓眼界、广而学，定能弥补缺漏、增益不能、有所广益。

观点二：

厚积微土方为山，山之高，在于其“专”

示例：

“门门懂，样样通”的世人往往如蜻蜓点水般，在时代的大潮里激不起一朵浪花。从古到今，术业往往都要有专攻。从高中开始的文理分科到大学的专业选择，从各行各业的手艺传承到家族企业的世代辉炫：人才济济的时代，专业的事找专业的人，才靠谱。情牵汉字的语言文字专家王宁，研发杂交稻的农业科学家袁隆平，演绎孔雀舞的舞蹈家杨丽萍，他们，都是一生择一事，倾尽全力专注深讲于各自的领域的模范。有想做的事是一种幸福，把想做的事做好才是人生最好的注脚。立志定向之时的我们，若能寻所好，扬所长，潜心专修，定能增加生命的厚度与深度。

个性和技巧之争

观点一：

技巧是个性的基础

示例：

君不见文与可日日观察竹子形态，将其形态画下来，终能“胸有成竹”；君不见祖恒心与毅力，重视技巧，终有“闻鸡起舞”的佳话；君不见俄国作家契诃夫，随身携带纸笔，记下有用素材，终闻名世界.....他们重视技巧的积累，无不以技巧为根基，打牢技巧的根本，最后方能功成名就。若不重视技巧的积累，再鲜明的个性也无法挽救，外秀而中空，乃如空中楼阁一般，轻微的摇晃便会使其崩场，陷入深不见底的深渊。

观点二：

个性是技巧的升华

示例：

坚实的技巧的基础之上，鲜明的个性无疑会为其增添光彩。才子黄露曾言：“英雄一代出我辈。”运动员苏翊鸣在冬奥会中拿出全场最高难度，夺得银牌。“少年负壮气,奋烈自有时”，他一鸣惊人的背后有技巧的加持。但在赛场比赛的瞬间，“个性”必然成为加分项。努力人人都有付出，但不是努力就能获取高分，唯有加上“个性”的表现，才能夺人眼球，赢得青睐。退一步讲，如若苏翊鸣仅仅注重技巧，那必将平平无奇，湮灭在众多选手之中。

是要“闲”还是要“忙”？

观点一：

智者往往于闲暇中充实灵魂，与自我对话

示例：

西塞罗说：“我空闲的时候，常常是我最忙的时候。”尘世纷繁，亦不过一池白莲，半亩静塘。我们应该拥有一些适当的闲暇时光。但真正的空闲，并非指的是偷懒、消极无为，而是正如德国哲学家叔本华所说的：“智者，总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间；而庸者，总是害怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。”我们需要有一点空间给自己思考，让自己的心灵休养生息，而不是在机械式忙碌中变成了不会思考的机器。

观点二：

智者常以文化填补心中之“空闲”，用

知识灌溉心中的“空虚”

示例：

美国康奈尔大学科学实验研究表明，人的眼睛总是在不断寻找落点，若一段时间内找不到落点，人就会因为焦虑和迷茫而失明。这也是“雪盲症”的原因。人的心与眼睛一样，也在不断地寻找落点，心，总得看到点什么、以什么为目标才行。而文化和知识，即是人心最好的“落点”。智者的“忙”，往往是以文化填补心中之“空闲”，用知识灌溉心中的“空虚”。