杭州贝赛思国际学校2024成绩单、具体时间安排、有几场考试及规划

根据贝赛思2023-2024学年校历显示，本学年的Q1阶段已经结束，这也意味着

Q1成绩单出炉啦！

关于成绩单，最近涛老师收到很多家长的疑问：

Q1结束意味着学期结束吗？

Q1成绩报告单有什么用？

贝赛思一年中有多少考试？

如何读懂贝赛思这份成绩报告单？

以上问题，今天涛老师带大家进行详细解读，一一回答~

Q1结束≠学期结束

从2022学年开始，贝赛思的学制改为

Semester学期制和Quarter学季制。

根据校历显示，贝赛思2023-2024学年分为两个学期（Semester），4个学季（Quarter）。

2023-2024校历如下：

杭州贝赛思国际学校

的具体时间安排如下：

Semester学期制：将一年的时间分为两个学期。

Semester 1：2023年8月23日-2024年1月19日，

Semester 2：2024年1月22日-2024年6月14日。

Quarter学季制：将每个学期再细分为两个学季，总共4个学季。

Quarter 1: 2023年8月23日-2023年11月3日，

Quarter 2: 2023年11月6日-2024年1月19日，

Quarter 3:2024年1月22日-2024年4月3日，

Quarter 4: 2024年4月8日-2024年6月14日。

在这一学年的时间里，贝赛思

每个学季的中期和末期

，家长都会收到对应的学术进展报告。

贝赛思一年中有多少考试？

众所周知，贝赛思的学习生活“充满考试”。 每个学季结束后，G1-G8的学生以及G9、G10非AP数学课程的学生，都需要参加核心科目

Benchmark Test。

G6-G8的学生，还会进行学年末综合考试

Comps。

对于G9以上的学生，他们需要参加

AP考试。

除此之外，贝赛思校内还会安排

MAP测试、平时的小测Quiz等。

这些频繁的考试和紧凑的课程学习，无疑对学生的

学术能力、时间管理、任务执行、情绪管理以及抗压能力

提出了很高的要求。

贝赛思成绩单解读

目前是Q1阶段出分，

家长收到的是

学术进展报告

，以此了解近期学生每个科目的

学术进展、考试成绩、作业完成情况等等。

通过分析Q1成绩单，我们可以

更好地了解孩子目前的学习状态

，科学评估强弱项，从而针对性地引导孩子，调整学习目标和方向，对下一阶段的学习是十分有指导意义的。 贝赛思的学术进展成绩报告分为三个部分：

Final Grade、Assignment Scores、Category Summary，

采用了

总分总

的结构，首先会

展示一个总体成绩

，接着是

一系列详细的任务得分

，最后是

对各类成绩的总结

。 以下为往年学生成绩单示例，仅供参考~

Final Grade

科目当前分值

Final Grade表示该科目的当前分值，Grade是成绩等级，Percent可以看做考试成绩各等级的评定，

一般来说，90%以上为A级、80%-90%为B级，70%-80%为C级。随着年级的递增，Percent的要求也会越严格。

剩下的是学生平时学业的异常情况，

例如

缺席Absent、迟到Tardy、作业缺交Missing、迟交Late、未完成Incomplete

等。如果出现异常，那么在下面的Assignment Scores部分会有详细的标注。

Assignment Scores

各项任务的分数

Assignment Scores

会详细显示

各项任务的分数情况，

包括

任务的日期、类别、对应的知识点范畴、得分及总分。

Date

：记录孩子进行该任务的日期。

Category：

会标注出该任务所对应的类别，例如：Test/Homework/Classwork/Major /Minor。

Assignment：

具体的任务在课堂上所对应的知识点范畴，方便家长跟进孩子的具体掌握情况。

Score：

该任务的真实得分。

Pts Poss：

代表整个任务的总分（常见为100，部分科目总分分值不满100）。

Category Summary

Major、Minor类别的得分情况

Category Summary表示任务类别的得分情况，

通常为Major、Minor两大类。

Points Earned：

孩子在该类别的任务中得到的分数。

Points Possible

：孩子在该类别的任务可以拿到的总分数。

Percent

：用Points Earned除以整个总分，然后换算出百分制的分数，进而给到Grade评级。

Grade

：分为Major和Minor两类，它们各自的分数及重要性的占比，最终会形成我们在Final Grade表格中看到的Percent以及Grade。

涛老师有话说

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值得注意的是，这份报告仅仅是学校将孩子的学习情况同步给家长，而

非最终成绩的体现

。涛老师非常建议大家根据报告单中的数据与老师进行沟通，确定孩子后续的提升方向。