0、英语发音的主要问题

        ①正确的发音：单音、语流音变（单音在连贯表达中的变化规则）；

        ②轻重音；

        ③语调：英语语调是一升一降一升一降……类似于正弦流动。

 1、音段和超音段

        语音学习的两个层次：音段、超音段

        音段是在音领域可以划分的最小单位，简单说就是一个单音是一个音段。例如hat是由三个音段组成h+æ+t。

        超音段是涉及单音以上层次，比如音节的构成，音节的重读和轻读以及语调等。

        单音节、双音节、多音节。读句子时，不同词的重读轻读是不一样的，一般情况下虚词轻、实词重。

2、发音器官和发音原理

        肺→气管→喉（声带、声门）→咽腔→口腔或鼻腔

        其中口腔中影响发音的部位：

        ①上颚——小舌，软腭，硬腭，齿龈

        ②唇齿——上齿，下齿，上唇，下唇

        ③舌——舌尖，舌叶，舌前，舌后，舌根

 3、元音与辅音 

（1）元音

        元音vowels是浊音，声带振动，声道畅通，声音响亮。元音主要是舌位的不同，由前中后和高中低控制。元音可分为单元音、二合元音（即双元音）、三合元音（例如aiə、əuə。Cairene/'kaiəri:n/ 开罗的）。

        元音分为圆唇音和不圆唇音。一般除了呜和哦四个音是圆唇音以外，其他都是不圆唇音。

（2）辅音

        辅音consonants是声带有振动（浊辅音）和不振动（清辅音）两种，但声道受阻碍，虽然辅音响亮程度不等，但元音响亮度均高于辅音。

        辅音分为鼻音、清辅音、浊辅音。进一步可以细分为：塞（sè）音/爆破音、鼻音、擦音、近似音、边音、塞擦音/破擦音。

        【喉塞se4音是声门关闭。】

        【donut=doughnut甜面包圈；bagel硬面包圈（一般是咸的）。】

4、英美发音的主要区别

        英美发音，辅音区别不大，主要是元音。

        ①元音后跟r时，美语倾向于儿化（早期现代英语）。例如car、far。

        ②字母e，美音略低。

        ③英音/ɒ/美音没有，而是读/ɑ/。

        ④英音/ɑ/美音一般读/æ/例如father，美音读/fæ-/如果后跟r则音不变而是儿化处理，如farther读/fɑr/（备注：查证结果如下：father英 [ˈfɑ:ðə（r）]   美 [ˈfɑðɚ]；farther英 [ˈfɑ:ðə（r）]   美 [ˈfɑrðə（r）]。结合查证结果得出推断：①英音有/ɑ:/而没有/ɑ/；②英音/ɑ:/美音一般读作/ɑ/，这一点与本课讲的father的读法不同；③后跟r直接儿化，这一点和本课讲的相同）。

5、音位和音位变体

（1）音位

        英语有44个音位（phoneme），不包括/tr/、/dr/、/ts/、/dz/（不包括/tr/、/dr/的原因是可分读；不包括/ts/、/dz/的原因是只在后有s时使用）。

（2）音位变体

        音位变化：与其他音相连接时发生变化，如tea与two中/t/的发音，受到后面元音是否为圆唇音的影响。（备注：变音是由于一个音的口型舌位等受上一音或下一音时来不及收回等影响，从而产生变音以及对上下音的变化影响）。

        鼻音和口腔音是受软腭控制。鼻音可导致音位变化，如nap发/n/后直接发/æ/时软腭尚未归位；再如pan发/æ/时为发/n/做准备，因此a鼻音化。再例如speak，清辅音p跟在s后，无法送气，因此发音介于p、b之间。

        软腭化：齿音变为软腭音，例如lip与pill中l的发音不同。

        齿化：齿音是舌尖前的发音，例如ninth、tenth中的n受到θ的发音影响，舌位前伸，发生音变。        

 （3）增音

        增音：当两个元音在一块时，为了读的方便往往会加一个辅音。这也就是为什么对于首音是元音的名词前冠词选择an而不是a。

      当两个近似音在一块时，为了读起来方便往往会加一个不近似音。这也就是为什么规则动词过去式加ed，例如want→wanted，加e的原因就是不少动词后面与d发相似音。再如复数形式如果尾音发s则需添加es，如box→boxes。

        【在汉语中，两个三声在一起，前一个音变为二声。】

 6、超音段特征 

        超音段最小单位是音节。音节是由一个元音为核心，而不能是辅音。

        元音是音节的核心，因此称为节核，元音前面的辅音称为节首，元音后面的辅音称为节尾。英语的押韵指的是韵基一致。韵基是节核+节尾 。

        汉语中节首、节尾一般只能由一个辅音充当，而在英语中节首最多有3个辅音（例如spring [sprɪŋ]），节尾最多有4个（例如sixths[sɪksθs]），这种辅音组合称为辅音丛consonant clusters。

        音节没有节尾，称为开音节，反之为闭音节。要注意诸如lake的单词，词尾的元音字母e不发音，因此这只是一个闭音节。

7、轻重音

        音节重读：在每个音节上用的力量不一样，有重有轻，构成轻重搭配的节奏。

        重读是相对概念，与轻读对应。重读位置没有规律，需要一个一个的记。三音节以上的多音节词重音一般分为主重音、次重音。

        重读位置也不是一成不变的，产生原因有：①英美不同（尤其是英语中的法语借词，美语倾向于法语的重音位置）；②词类不同（例如record，重音在第一音节时是名词，在第二音节时是动词）。

        轻读规则：①/ə/是元音中最轻的，所以其音节常轻读；②轻读音节元音常减缩为/ə/；③在轻读音节中，较响亮的辅音可以充当构成音节的作用（如little [ˈlɪtl]第二音节不含元音）。

        句子重音：实词可以重读，这和实际强调的内容有关；虚词一般不重读，但也有因强调而重读的可能。例如John bought a red car。冠词a可以重读，不过不是强调数量（强调数量就有one了），而是赞叹这辆车（不过这只是一种可能，一般也没有人这样强调）。

 8、语调

        语调：升降的起伏。

        英语没有类似汉语的声调变化，因此自然的起伏就比较重要。要想英语说得好听，首先要学会自然地使用升降调。英语说话时的语调应该趋向于正弦曲线。 

        初高中讲的是一般疑问句是升调，肯定句是降调。但是准确的说法应该是先降后升，否则调太高太低，都不宜掌控，听起来也不好听。一般小句都是先降后升，最后组合成正弦起伏语调。 

【主讲人：北京林业大学 史宝辉教授——时长：上34:52；下45:47——爱课程】