每日分享‖少儿口才培训机构招生话术技巧

🌻1、为什么要学习少儿口才？

随着社会的发展，竞争更加激烈。长大后，参加或主持活动和商务谈判需要口才演讲；接受采访，鼓励员工口才演讲；凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲；宣传动员和发表意见需要口才演讲；报告工作和竞争岗位需要口才演讲；工作报告和问题解释需要口才演讲；解释情况和介绍项目需要口才演讲；自我推介和面试求职都说明了口才的重要性。

🌻2、孩子能否变得自信？

当然可以。口才是建立自信最重要的部分。口才本身的课堂是以孩子为主体，让孩子表演和表演的课堂。此外，还有大量的户外活动，让孩子接触外界的新事物和陌生人。孩子的口才和自信肯定会大大提高。

🌻3、你们的口才和其它机构的口才有什么不同？

家长也可能知道相关机构的教学模式。我们不想在这里发表评论。我们想说的是，我们的口才法有一个显著的特点，那就是让孩子快乐、积极的动、说、表演起来。首先，学生是快乐的主角，让孩子释放自然，展现自己。只要有舞台，就是孩子的幸福；其次，要注意培养孩子的才能和技能，让孩子相信我是一个小明星，我要时刻绽放我的笑容；第三，注意孩子的人性化，学习口才，培养他们。不仅敢说，会说。还要懂得如何做人，懂得学习和理智，从小塑造孩子完美的人格。很多家长都急于为孩子报名。第四，他们看得很快，一节课就能看到效果。

🌻4、教材里有些故事、绕口令等在讲授时和幼儿园、小学教学有什么不同？

同样是一篇故事，有的人表演的绘声绘色，有的人讲得让人感觉平淡无味，更有的让人听起来前言不搭后语，甚至是一种噪音，究其原因，没有正确的方法而已。在故事讲解中要注意以下几个问题：

①、运用普通话讲解、口齿要清晰，声调、句调、语速把握得当。

②、根据内容的不同，其重音、停顿、语流音变、语气都要做不同的处理。

③、克服气息变换时的速度和方式，避免“扑话筒”似的讲话。

④、口腔发音位置要准确，声音的甜美、圆润、响亮主要是由于发音位置和共鸣左右的。

⑤、气息控制要把握住，尽可能得让学生采用胸腹式联合呼吸法。

⑥、表情动作要根据故事的内容调整，注意表情和发音的关系。

⑦、强调字正腔圆，吐字归韵。

⑧、注意开口扬声、克服鼻音、尖音、齿间音的处理。

⑨、注意锻炼登台表演时的胆量和台风。

⑩、故事的哲理性和教育意义。

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