大学俄语3第八课（课文，对话）

Диалог 🗯 

--安德烈，你经常看电视吗？

--不，我一般看新闻和艺术电影。

--那你通常在哪个频道上看新闻？

--通常在俄罗斯独立电台上。我喜欢他们能够完完整整的把所有任何时间的信息都展现出来。并且这个电台上的播音员都很招人喜欢。

--那什么样的电影你最喜欢？

--各种各样的：俄罗斯的和法国的，美国的和意大利的。重要的是他们都很有趣。有的时候很遗憾，在最有趣的地方是会用广告打断 。

--是，我注意到了。俄罗斯电视频道展示了太多的广告。特别是在俄罗斯独立电台上。

--你有今天的广播节目表吗？

--广播节目？我从来不听广播。我们有电视。

--我们也是。但是我特别喜欢收音机。我的房间里无线电收音机总是开着：有的时候不是放音乐，就是转播新闻。

--那今天在收音机里将有什么？

--今天可能有根据契诃夫的小说改编的广播剧。我想听。

--音乐，新闻--这个我能理解。但是广播剧？要知道看比听更有趣。

--我不同意你。当看的时候都很清楚，有谁和谁。而听的时候需要幻想。

--不跟你争论，我要去看电视：今天有足球。

--知道吗，柯利亚，我将在莫斯科读五年。可以订阅哪些杂志和报纸？

--当然，可以。我们出版上百种报纸和杂志。几乎所有接受预定。

--那你有什么推荐我的吗？

--他们那么的多，很难推荐你。所有取决于你的兴趣。

--我想更多的了解你们的青年，学生，他们的兴趣，问题。

--我们有很多青年出版社。最先的是--《青年》。很有趣的报纸。这个恰好是你需要的。

--就在今天在这个报纸上刊登了一些关于青年人职业选择以及道德问题的文章。

--随便（问），如何来办理订阅手续？

--你需要去邮局，填专门的表格，付钱。之后你就可以规律的接受自己的报纸或者杂志。

--这么说，你建议我订《青年》报纸？

--是，是。订吧。我经常读它很有愉快感，你并不会后悔。

Текст 

大众传媒的利与弊

       大多数孩子在数秒之内就能模仿喜爱的影片主角或是某个受欢迎的电视节目主持人，演唱广告歌曲或是讲述他们从大众传媒中所得知的信息。如今孩子们只需翻开杂志、浏览网页，或者仅仅打开电视机就能获得各种各样的信息。

       大众传媒提供了各种口味的素材--娱乐、文化、新闻、运动、教育等。媒体已成为我们生活中不可分割的一部分并且教会了我们很多东西。但是我们并不总是希望我们的孩子获得类似的信息。

       任何信息，哪怕是广告、电影、电脑游戏抑或是音乐节目都可能对您的孩子产生积极的或是消极的影响。您可以限制您的孩子获取某些类型的信息，例如，像限制他吃某些您认为对他的健康有害的食品。让我们来看几个例子。

      饮酒和吸烟

       大众传媒充斥着许多吸烟饮酒的内容。孩子们看到他们喜爱的电影主角是怎样抽烟的。

广告怂恿青少年去吸烟喝酒。

       烟酒广告有意不报道有关产品的负面信息。结果年轻人甚至没有想过他们在冒什么样的危险。有时候电视、报纸和杂志也是这样做的。比如，杂志刊登出现一系列的严重疾病的原因，却没有指出其中的一个主要原因是吸烟。您的孩子知道不知道为什么会发生这种事?原因可能很简单:杂志出版商要通过在自己的杂志上刊登香烟广告来挣钱。

       广告上的苗条身材和垃圾食品

       大众传媒大肆刊登不健康食品的广告，同时又呼吁人们减肥保持苗条身材。

       研究表明，任何年龄段的女孩子都担心自己的体重问题。她们中的很多人在年龄很小的时候就开始节食。大众传媒经常宣传完美人物的虚假外表。孩子们不知道银幕上放映的、报纸上刊登的身材好的人的图像往往是由不同人的身体部位叠加而形成的。

       家长应该认真对待他们的孩子在看什么样的电视节目、玩什么样的电脑游戏、读什么样的杂志。然而，我们周围到处都是大众传媒，它们不可能得到来自家长方面的严格监督。筛选铺天盖地的信息的方法之一就是提高孩子们正确分析和评价信息的能力。换句话说，孩子们应当具备与媒体接触的常识。

       您可以教您的孩子看到媒体所带来的公开信息以及隐藏信息。只有当您的孩子学会理智地与媒体接触的时候，他才会提出问题，并思考他所看到的、读到的、听到的。而且这将会令他喜欢!

       您得决定媒体将在多大程度上控制您孩子的思想。您能够帮助您的孩子明白，他们正处在什么的影响之下。教会他们在选择任何信息的时候都要思考，而不是盲目地接受并让它影响自己的行动。