初一地理七年级下册地理下册 人教版 2021新版 部编版 统编版 初中地理...

极地地区【教学思路】

【引入】七大洲比较

南极我太难了

Q1 你能说出多少南极洲的世界之最？

南极洲世界之最辩对错

纬度最高？

跨纬度最多？→跨经度最多

海拔最高？（平均海拔最多）

冰层最厚（冰盖图）

淡水最多

气温最低（气温图）

降水最多？

风最大？空气极端寒冷——空气运动迅速，风速大，100m/s具象化，汽车，12纪台风的三倍

自然环境最恶劣？（联系之上）

人最少？没有固定居民

环境最脆弱——举个例子，香蕉皮在这里一年就找不着了，缺乏

生物种类最少——可是注意，不是生活在路地上

南极地区生态系统示意图

南极地区与南极洲的概念区别

资源最贫乏？错，淡水和矿产

最重要的科考宝地

【总结南极世界之最】

【我国在南极洲建立的科考基地】

长城站➕日期

中山站

昆仑站（海拔最高）

泰山站（补给站）

观察日期发现共同点

都是在2月份建站

但是，

黄河站在七月建立？

【过度到北极】

Q2

昆仑站和黄河站纬度差异小 谁的气温更低？

气温图——

南极为毛比北极冷呢？

对比南北极的其他范围

哪边是东哪边是西呢？

在极地地图上辨别方向——按自转方向辨别

可是呢，遇到困难了

共同的财富，一起保护

【总结】

做题