多重信息刺激，给大脑的印象是，这个信息比较重要，因此更容易记忆。

                                    

记忆力是学习当中反复运用的关键技能，那么人类的记忆能力本质上有差别吗？我们多希望是没有，可惜答案是：不止有差别，这种差别还很大。而且导致记忆力差别的原因有很多，既有先天因素，也有后天因素。

人的记忆力天生有好有差，大部分人天生的记忆力较为平均，少部分人记忆力好，极少部分人甚至拥有过目不忘的惊人天赋。虽然人的记忆力天生有好有差，但这并不影响我们成为一个优秀的学习者。因为记性不好我们可以用方法来补，有时候学习跟生活一样，你把学习过的知识，该整理的整理，该收纳的收纳，稳稳的放进记忆仓库里，下次要用的时候，自然可以快速准确的找到。

那么如何提高我们的记忆力呢？或者说是如何掌握有效的学习方法呢？

这里，我先给你介绍一个听起来稍微专业点的词：组块。词听起来是稍微有点专业，但实际上这件事我们经常在做。比如背单词的时候，我们把字母连在一起，组成一个有意义的便于记忆的组块，也就是单词。这就是简单的组块搭建，所以，组块就是根据意义，将信息碎片组成的集合。

知识组块化，是知识变常识的关键。

下面我以英文单词restaurant的记忆和学习为例，说明一下搭建组块的三个步骤：

第一步：把注意力集中在需要组块的信息上，这是指学习过程中的联系与重复，可以帮助建立和加固每个组块。这个步骤里，你只需要了解restaurant这个词的读音和汉语意思饭店，然后尝试把中英文联系在一起。

            

在掌握知识的过程中，学习的开始离不开记忆。如果把学习比作生产，记忆就是输入，应用就是输出。

 

好的记忆力，就是打开学习之门的关键。

 

很多人喜欢看《最强大脑》这个节目，其中选手的记忆力超群，不禁让我们印象深刻。

 

但是你知道吗? 事实上，大多数参赛者都接受过专业的后天记忆训练。

 

而我们大多数同学，在学习时总是记不住，不是记忆力差，脑子笨，而是记忆效率，或方式的错误。

 

这里，就给大家支几个提高记忆力的小妙招！

 

 

01 诵读记忆法

 

你有没有困惑过: 早读时间，为什么要读书老师一定要让我们大声读出来？

 

在大声朗读的过程中，大脑将视觉信息传递到嘴巴、舌头、声带等部位，进行发声，而声音信息将反馈到听觉。

 

这样一来，调动了神经系统，大脑区域比无声阅读，更丰富。以及由此带来的印象更兴奋，更令人印象深刻。

 

多重信息刺激，给大脑的印象是，这个信息比较重要，因此更容易记忆。

 

5种提高孩子记忆力的方法，全都是实操干货，让孩子越来越聪明

学习只有充分运用眼、耳、口、鼻、身各种器官，眼看、耳听、脑想、口念、手动相互配合，使大脑皮层的视觉、听觉、语言等重要中枢建立起有机联系，这样才能最大限度的发挥整个大脑的功能，使大脑的潜能得到充分的发挥，以达到最好的学习效果。

孩子读书、学习、甚至今后工作、生活都离不开一个良好的记忆力。多少家长为孩子默默付出，只为孩子能在高考时能够驰骋碧宵一展宏图。

学习是一场终身制的赛跑，只要稍不留神就会被对手超越。所以在学习的道路上，我们不仅在生活上需要给孩子做好充分的后勤保障，还需要教会孩子充分利用他们强有力的大脑。让孩子在学习的路上遥遥领先。

在传统观念里，都认为好的记忆力大多来自于父母的遗传。虽然大脑先天因数对记忆发挥着重要的作用，但是好记忆是可以通过后天锻炼得到的。

一.记忆力积极性

你家的孩子是否有学习认字记不住，电视游戏情节倒背如流的情况。如果有出现这种情况，那就说明孩子特别聪明，记忆力超强。只是家长没有正确引导孩子使孩子的记忆力用对地方。

孩子记忆力的规律是：对感兴趣的事物，就记得快，记得久。

针对这一问题，我们需要告诉孩子。记什么、这么记和为什么要记，让孩子明白记忆的重要性。

老罗的儿子特别喜欢玩游戏，甚至发展成为看游戏主播这么玩。然后凭借记忆力在手机上复盘，当我发现以后一边感慨儿子记忆力惊人的同时，一边苦恼如何把他的记忆力用到正途。

于是我在手机上下载了成语接龙、好词连连看等小游戏，每天都玩得不亦乐乎。慢慢的小家伙看我玩得开心就关注起了我，于是在我各种讽刺加故意引导的情况下上钩了。

就这样为了一款游戏，开始学习了认字，开始学习说成语。开始愿意调动他自己的记忆积极性，激发自己的求知欲，在不知不觉中就开始朝正方向学习了。

所以要想锻炼孩子的记忆，要调动他们主动记忆的积极性。让孩子更容易、更快速地记住东西，作为家长就需要从孩子的兴趣入手，才能使孩

02 分段抄默法

 

好记性不如烂笔头，学生记不住课文，老师通常的“惩罚”方式就是“惩罚抄写”！

 

在我们的学习和工作中，当我们有很多事情要做的时候，我们发现我们越努力去记住一些事情，就越困难。有时候我们甚至会忘记一些事情。

 

第二步：理解（记忆的关键），要把基本概念打包成组块，用形象的例子加深对概念之间逻辑关系的理解。理解的方式有很多种，比如：先把restaurant整个单词拆成三部分，rest、aur、ant，然后再看这几个词，好像很熟悉了，rest是休息，ant是蚂蚁，那我们就可以给自己编这样一个顺口溜：小蚂蚁走到饭店门口太累了，于是大叫着aur想要休息一下。在这一步里，可以尽情展开你的想象~

第三步：获取背景信息。要继续深入理解所创建的组块，还需要更多的背景信息，这样你会对概念有更深入的理解，这时你所关注的将不仅仅是已经创建的组块，还有何时何地的使用它们等等。比如学习英语这件事，我们中国人一直都很重视英语学习，很多人学得苦不堪言，功夫没少下，成效却很小。造成这种现象的重要原因就是：不重视获取背景信息。说的专业一点就是忽视了语境。英语学习的背后是博大精深的西方文化，如果你多了解一些相关的文化知识，收听收看一些有趣的英文节目，浏览各类的英语新闻等等啊，何愁学不好英语呢？那时候你会发现不光学好了英语，还见识到了更广阔和精彩的世界。