写好校园新闻广播稿

        同学们是否记得，在每天中午休息时或傍晚下课后坐在校园的草坪上听校园广播的闲适和愉悦？听着校园广播，我们就能够知晓周边和天下大事。通过本课的学习，你可以了解校园新闻广播的特点，进行广播稿的仿写练习，从而提高校园广播稿的写作能力。终有一天，你的校园新闻广播稿会化成美妙的声音。

        广播稿的特点

        广播是以有声语言为手段的媒体，所以它的特点也与此有关：第一，要充分发挥有声语言的感染作用，才能打动听众；第二，由于有声语言是稍纵即逝的，不像板报等其他宣传形式能够给人们较长的品味时间。如果某个词、某句话听众不懂或听不清，就会造成听众理解上的“空白”，影响广播的宣传效果。

        由于广播具有以上两个特点，因此写作广播稿时，要注意以下三点：

        1、要写得上口入耳

        上口入耳指的是念起来顺嘴，听起来顺耳、清晰。这就要求普通的生活语言来写，合乎人们的语言习惯。否则，就会使听众感觉到别扭，影响听众的情绪。

        这个句子不够连贯，如果在“为班集体”前加上“都争先恐后地”，上下句的语气就顺畅多了。

        2、要写得明白如话

        明白如话，就是浅显易懂、通俗明白。千万不要写成难懂的词语或句子，使听众不好理解。

        （1）多用短句，少用或不用长句。

        （2）少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词，书面语改成口头语，文言词改用白话。

        （3）不宜用括号、破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来；那些表示否定含义的引号尽量不用，改用“所谓的”。

        这个句子中“步入”是书面语，不易听清，可以改为“走到集体中来”。

        3、要写的具体切实、简洁集中

        由于广播时间受限制，听众在收听的时候又常常带有随意性，写广播稿的时候就要抓住典型事例，突出重点。