如何帮助孩子建立同伴关系？

一.如何帮助孩子建立同伴关系？

“同伴关系”是孩子成长道路上不可缺少的一部分，建立友好的同伴关系能促进孩子身体健康的发展，提高其认知能力和社会交往能力。我国心理学家林崇德认为，同伴关系在儿童生活中，尤其是在儿童个性和社会化发展中起着成人无法取代的特殊作用。

荣荣妈妈每次带孩子去楼下玩，发现荣荣几乎不和其他小朋友玩耍。

幼儿园老师也常常跟妈妈反馈，他在学校喜欢一个人独处，基本没有什么玩伴。老师也会经常制造机会让他和其他小朋友互动，还是没有什么效果，依旧喜欢一个人独来独往，妈妈为此很是苦恼。

案列中，荣荣不能与同伴建立友好的关系，喜欢独处，这是谱系儿童的典型特征——社会交往障碍。妈妈能观察到荣荣的一举一动，说明妈妈对荣荣还是挺关心的，在学校，老师也在制造机会让荣荣和其他小朋友互动。建议妈妈在日常生活中也可以多给孩子制造机会让他与人交流互动。

《儿童时期的友谊》一书中有充分的证据表明：朋友和友谊不仅对社会和情感的发展产生影响，而且对心理健康和学业适应都有着深远的影响。

1、多给孩子制造交友机会

谱系孩子在社交能力方面是比较欠缺的，有交往意愿但是不知道如何表达，这时，就需要家长帮助孩子创造交友机会。

家长们可以通过以下两个方式帮助孩子

①去朋友家做客或者邀请小朋友来家做客，并鼓励孩子主动找小朋友玩，也可以事先和小朋友沟通好，让小朋友主动找孩子一起玩，建立良好的同伴关系。

②给孩子报兴趣班，兴趣班也是建立同伴关系的一个好场所。如果孩子在某一方面很擅长，比如“画画”“跳舞”，我们就可以给孩子报兴趣班，一来是可以发挥孩子的特长，二来可以扩大孩子的交往范围。

2、帮孩子建立社会规则

在社会交往中谱系孩子往往不懂得社交规则，从而表现出一系列怪异的行为。

比如，想加入其他孩子的队伍中却不会表达，而是跑去搞破坏，这样不仅不会交到朋友，更加会被其他小朋友疏远。
 

在社会交往中，我们会涉及很多的社交规则，比如学会聆听、等待、遵守游戏规则、控制自己的情绪等等。

所以，帮孩子建立社会规则，让他们更容易被他人接纳，才能建立友好的同伴关系，发展其人际关系。
 

3、培养孩子社交礼仪

“社交礼仪”是我们每个人的必修课，我们说一个人有礼貌，有修养，就是从一个人的言行举止折射出来的。遇见熟人我们主动和他们挥手问好，得到别人帮助时，礼貌向他们道谢等等。

这些行为都能增加他人对自己的好感度，为建立友好的同伴关系打下牢实的基础。

据调查研究发现，同伴关系不良的儿童，非常容易出现学校适应问题，并且易有品行不良乃至犯罪的特点。多数高攻击性的儿童往往也具有同伴交往问题。

随着孩子年龄的增长，孩子关注的世界开始从家庭转移到同伴之中，同伴交往是孩子的基本需要。

同伴之间积极友好的交往和互动，有利于孩子获得积极的情感体验，如归属感、责任感和同情心等，能塑造出良好的性格品质。

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