守株待兔解释

5 守株待兔 清代文人李光庭曾说过:“非读书,不明理.”由此可见,读书不仅可以开阔我 们的视野,丰富我们的知识,还能帮助我们知晓道理。而寓言就是用假托的故事 或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。本课的 《守株待兔》就是一则通俗易懂的寓言故事,现在就让我们丝 走进课文去领会一下其中蕴含的道理吧！ 课前预习全解 等习目标 1.认识“宋、耕”等 4 个生字,会写“守、株”等9个字。 2.正确、流利地朗读课文。能借助插图和注释读懂课文,说出农夫被宋国人笑话的几 悟故事蕴含的深刻哲理(重点)。背诵课文。 3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。 核心素养 人文素养:不要抱着侥幸心理妄想不劳而获,要靠自己的劳动创造美好生活。 语文要素:借助注释和课文插图,了解故事大意,领悟故事蕴含的道理。 作者名月 生平简介:韩非(约前 280—前 233),出身贵族。战国时期韩国(今河」 图 新郑)人。中国古代著名的哲学家,法家思想的集大成者,后世称“韩子” “韩非子”。他不善言谈,而善于著述,才学超人,思维敏捷。 文学成就:风格严峻,干脆犀(xT)利,寓言故事丰富,在先秦诸子散文; 独树一帜。 阵字乐园 会认字(“宋、耕、释”见“会写字”) 字理识字 同音:骥形近:翼 冀！ 字义:希望 组词:希冀冀求 周团团 JE|+大画|上中下 本义指用犁把土翻松,又比喻从事某种劳动。 ▼会写字 选字会意」 笔顺 一一守守 。好逸惑勇，终成笑料。 “耕”是会意兼形声字。左边的“ 像古代的一种农耕工具,右边的“井” 井栏四木相交之形,代表田地的形斗 书写“~”庙、宽：”十 2山七城社备の道守,依大,窄,“心”首笔点在