2019法考-主观题-刑法-03-共同犯罪
共同犯罪
本质
违法是连带的
在违法阶层，二人共同制造了违法事实（法益侵害事实）
在制造违法事实方面，二人具有连带性
责任是个别的
在责任阶层，就二人共同制造的违法事实而言，谴责谁，不谴责谁，分别进行
分类
正犯（实行犯）
数量上
单独正犯
共同正犯
二人实施实行行为，共同制造了违法事实（违法具有连带性）
成立条件
违法具有连带性
客观上，二人的行为具有相互协作的关系，一方为另一方提供了物理性或心理性贡献
主观上，二人具有意思联络
意思联络 ≠ 共同的犯罪故意
意思联络 = 实施行为的意思
· 这个意思的内容不要求达到某个犯罪故意的程度
如果二人之间没有意思联络，则不构成共同正犯，属于同时犯
违法的连带性与因果性（部分实行，全部负责）
某个正犯虽然只实施了一部分的实行行为，但也需要对其他正犯制造的违法事实承担责任
无法查明的四种情况
方式上
直接正犯
间接正犯（= 教唆犯 + 支配力）
成立条件：对实行者具有支配力
强制手段
迫使无责任年龄的人实施犯罪
强迫他人实施犯罪
强迫被害人实施自损行为
欺骗手段
引诱无责任能力的人
欺骗他人，利用他人有过失的行为
欺骗他人，利用他人有犯罪故意的行为
欺骗被害人实施自损行为
法律规定的要素
有身份者利用他人无身份的行为
间接正犯也是正犯的一种，只要是正犯，就有资格给自己配备共犯（教唆犯、帮助犯）
无身份者利用有身份者实施身份犯，则无身份犯不构成身份犯的间接正犯，只能构成教唆犯
有目的者利用他人无目的的行为
共犯（必要条件：共犯的从属性 + 充分条件：共犯的贡献）
教唆犯
违法阶层
教唆行为与正犯的违法事实具有引起与被引起的关系
他人已经具有犯某罪的意图，此时教唆其犯该罪，不构成教唆犯，因为二者不存在心理上的因果性
他人已经有犯轻罪的意图，教唆他人犯重罪，则教唆者构成重罪的教唆犯
他人已经有犯重罪的意图，教唆他人犯性质相同的轻罪，则教唆者不构成教唆犯，也不构成心理的帮助犯
因为降低了法益受到的危险
他人已经有犯重罪的意图，教唆他人犯性质不同的轻罪，则教唆者构成该轻罪的教唆犯
责任阶层
故意教唆他人实施故意犯罪
教唆犯、间接正犯这两种犯罪种类都是故意犯
帮助犯
违法阶层
帮助行为
物理性帮助
提供信息情报、技能方法
望风行为
心理性帮助
帮助行为与正犯行为的因果性
帮助行为要成立帮助犯，要求其本身具有法益侵害的危险性，也即可能的帮助作用
帮助行为与正犯行为的危险流连接上后，帮助行为便成立帮助犯
当帮助行为与正犯结果有因果性时，帮助犯便既遂
帮助行为只是帮助到预备阶段，则帮助犯的犯罪形态只能是犯罪预备
注意：物理性帮助行为起到心理性帮助效果
责任阶层
故意帮助他人实施故意犯罪
帮助犯是故意犯，而非过失犯
如果帮助者对实行者具有支配力，则帮助者还构成间接正犯
中立的帮助行为
判断标准
主观上是否明知对方在犯罪
客观行为给对方犯罪是否起到了实质紧迫的促进作用
共同犯罪的特殊形式
承继的共同犯罪（中途参与）
时间上，承继的共同犯罪，只能存在于犯罪既遂之前
犯罪既遂之后加入进来就属于窝藏罪或者掩饰、隐瞒犯罪所得罪
片面的共同犯罪
片面帮助
片面的帮助犯的帮助行为仅限于物理性帮助
片面教唆
片面实行
不作为的共同犯罪
同伙多干一件事，另一同伙要不要负责？
① 实行过限
② 不作为的帮助犯
共同犯罪的特殊问题
共同犯罪与身份问题
定罪身份（真正身份犯）：以实行者为核心
共同犯罪与认识错误
共同正犯之间的认识错误
同一犯罪构成内的认识错误
不同犯罪构成间的认识错误
狭义共犯与正犯之间的认识错误
同一犯罪构成内的认识错误
不同犯罪构成间的认识错误
教唆犯与间接正犯之间的认识错误
以教唆犯的意思，实施教唆行为，但产生了间接正犯的效果
以间接正犯的意思，利用他人犯罪，但产生了教唆的结果
以间接正犯的意思，但他人知道了真相
共同犯罪与犯罪形态
教唆犯
预备阶段
有效阻止实行者
实行阶段
有效阻止实行者
帮助犯
预备阶段
消除帮助作用
实行阶段
消除帮助作用
共同正犯
预备阶段
消除预备行为对共同犯罪产生的物理上、心理上的作用
实行阶段
自动放弃，并有效阻止
