大连大学体育考研体育综合346笔记参考书重点笔记背诵资料20
大连大学体育考研体育综合346笔记参考书重点笔记背诵资料
大家好哇,我是老郑学长 2010346 ,体育考研379分,全网同名。
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第四节 学校体育与学生动作发展
动作发展在学校体育中的意义
1.有利于提升学校体育课程内容设置的科学化水平
在学校体育课程设计中贯彻发展的理念,研究不同年龄阶段学生的动作发展,对于改善学生的健康水平、提高学生的体能素质,具有基础性和实用性意义
2.有利于优化学校体育学习评价,促进有效教学
根据学生的动作发展水平来进行动作技能评价,可以增强评价的针对性,促进学生体育学习的有效性,进而提升学校体育教学的质量
3.有利于推动教师教学技能的提高和专业发展
在学校体育教学中,明确学生动作技能的发展特征和影响因素,可以“帮助教师用动态的视角认识教与学、课程设计和实施、学生成果与发展评价之间的关系”,从而推动体育教师教学技能的提高和专业发展
学校体育对促进动作发展的作用
1.可以使学生动作发展更为科学全面
在反射动作之后发展的动作技能是基本动作技能,如跑、跳、投等,小学阶段开展的体育活动可以使学生掌握比较全面、多样的基本动作技能;中学的学校体育,更为学生掌握专门技能提供了有利条件, 如专业场地、器材、学习环境的提供。此外,体育教师专业知识也有利于学生得到科学的指导,从而促进其动作技能的发展。
2.可以提高动作发展的水平
由于学生动作发展水平受到多种因素的影响,因此,在学校环境中,体育教师可通过改变个体、环境和任务约束来进行教学,如体育教师可通过变化场地、器材、设计不同的教学任务等来提高学生动作技能的水平。此外,课内和课外体育活动也有利于增加学生的练习机会,增强其运动经验,进而促进其动作技能水平的提高。