七年级历史下册问答式复习提纲3

第9课 宋代经济的发展

考点3 ：宋代南方经济的发展，经济重心南移

1.两宋时期南方经济发展的原因？

南方战乱少，社会安定；北民南迁，带来了先进生产技术和丰富的劳动力；南方的自然条件优越等。

2.“国家根本，仰给东南”反映了什么现象？中国古代经济重心南移在何时完成？举一例反映这一现象的谚语。

经济重心南移在完成；南宋；“苏湖熟，天下足”。

3.北宋从越南引进什么水稻品种？什么粮食作物在宋朝跃居粮食产量首位？

占城稻；水稻。

4.中国瓷器史上的辉煌时代是在哪个王朝？这一时期发展为瓷都的是哪里？

宋代。景德镇。

5.宋朝最大的商业都市？

开封和临安。（北宋最大的是开封；南宋最大的是杭州）。

6.宋代的商业贸易打破了时空的限制，出现了哪些现象？

坊、市的界限被打破，出现早市、夜市、草市。

7.宋朝闻名世界的大商港是哪两个？宋朝管理海外贸易的机构是什么？宋代海外贸易最远到达哪里？

广州和泉州；市舶司；阿拉伯半岛和非洲东海岸。

8.宋代海外贸易繁荣原因？

农业、手工业、商业的发展为海外贸易提供了经济条件；造船技术发达、航海技术高超，指南针的应用；政府鼓励海外贸易等。

9.（商业革命）世界上最早的纸币叫什么？最早出现于什么时候？什么地区？

交子。北宋前期。四川地区。

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立

课标内容；知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋;知道元朝的统一

1、谁在何时统一了蒙古草原，建立了哪个政权？他被尊称为什么？

①铁木真1206年 蒙古国；②成吉思汗。

2、谁建立了元朝？时间是？都城是？

①忽必烈（蒙古族）；②1271年；③大都（今北京）。

3、蒙古军何时灭亡西夏？何时灭金？何时灭了南宋？元何时统一了全国？有何意义？

①1227年；②1234年；③1276年；④1279年；

⑤结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

4、历史上结束分裂，实现统一的王朝有哪些？秦朝、西晋、隋朝、元朝

第11课元朝的统治

1. 与之前朝代相比，元朝有何特点？

疆域空前辽阔，我国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。

2元朝时形成了一个新的民族，它是哪个民族？回族。

2．元朝为实现对全国的有效统治，在地方上实行了什么行政区划

3．与管理制度？

行省制度。

4. 元朝是如何加强对西藏的管辖的？有何意义？

在西藏设立宣政院；标志着西藏正式隶属于中央政府管辖。

5. 元朝是如何加强对台湾的管辖的？有何影响？

在琉球（今台湾）设立澎湖巡检司；标志着台湾正式隶属于中央政府管辖。

第12课宋元时期的都市和文化

课表内容；知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。

一．繁华的都市生活：

1、宋元时期，当时世界上著名的大都市有哪些？开封、临安和大都。

2、北宋的开封，最为繁华的是哪里？大相国寺。

3、古代城市中，具有娱乐兼营商业的场所称为？勾栏

瓦子中许多专供演出的圈子，被称为？瓦子

4、宋元时期戏剧表演的主要形式是？杂剧（兴起于宋代兴盛于元代。）

5、宋代传统的节日有哪些？春节、元宵节、中秋节、端午节（节日受重视，活动丰富）

6、宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩的原因有哪些？

城市繁荣、商品经济发展，市民阶层的不断壮大

二、文学的发展：

7、宋元时期的文学形式有哪些？宋词和元曲。

8、宋代词人的主要代表及代表作？其词风有什么不同？

①苏轼（北宋豪放派）《念奴娇•赤壁怀古》、 李清照（南宋婉约派）《声声慢•寻寻觅觅》和 辛弃疾（南宋豪放派）《破阵子》。②苏轼：豪迈而飘逸；李清照：委婉、细腻、清秀；辛弃疾：继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀。

9元朝元曲的主要代表及代表作？

关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等，被誉为“元曲四大家”，另外还有王实甫

最优秀的戏剧家是关汉卿，其代表作是《窦娥冤》。

10、宋元文化繁荣的原因有哪些？

隋唐文化为宋元文化发达奠定了基础；宋元时期政治相对稳定；经济繁荣。

6、“史学两司马”分别指哪两位史学家，他们的史学巨著分别是？史学体例？

司马迁《史记》第一部纪传体通史；司马光《资治通鉴》编年体通史

第13课宋元时期的科技与中外交通

1. 活字印刷术是什么时候，谁发明的？意义？

北宋毕昇。历史意义：，加快了图书的普及，大大促进了文化的传播。

2. 世界上最早的指南仪器叫什么，出现在什么时期？

司南，战国时期。

3. 指南针什么时候开始应用，什么时候广泛应用？有何意义？

北宋时开始应用，南宋广泛应用于航海事业。大大促进了世界远洋航海技术的发展。

4. 火药武器的应用过程？

唐朝末年开始应用于军事；宋元时期广泛应用于军事。

5. 火药的发明有何世界意义？

对欧洲的火器制造何作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。

6．哪一朝代开创了中外交通的新格局？宋元时期哪一交通制度得到强化？

元朝。驿站制度。

7、宋元时期，我国古代科技发展到顶峰，试从政治、经济、文化方面分析原因？给我们怎样的启示？

①原因 政治上，北宋结束了五代十国的分裂割据局面，元朝实现了大一统，社会相对安定；

经济上，经济重心南移完成，经济持续发展；文化上，重文轻武，重视科举。

②启示：我国应该实行科教兴国战略，大力发展教育，培养人才。大力发展科技，增强自主创新能力；

为发展科技发展提供良好环境，使其能够充分发挥推动社会进步的作用。

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

第14课 明朝的统治

课标内容；知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。

1、明朝建立的时间？建立者？都城？灭亡的时间？

①1368年；②朱元璋（明太祖）；③应天府（南京）；④1644年被李自成领导的农民起义所灭。

2、明太祖强化君权措施有哪些？有何影响？

A 措施：

①在中央：废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。

②在地方：取消行省，设立“三司”；分封诸子为王。

③军事上：把大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，

④特务机构：朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂，加强对臣民的监视和侦查。（厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。）

⑤思想文化上：八股取士（科举考试的变化）

目的：加强思想控制，巩固统治；

影响：禁锢思想，扼杀创造力，阻碍了社会进步和科学文化的发展。应试者死读四书五经，成为皇帝旨意的顺从者。

B 影响：使皇权高度集中，君主专制大为加强

3、朱元璋对地方和中央官职的改动，最突出的特点是什么？权力的分散和制衡。