壹秋ART—北京大学广电MFA24届课程体系介绍（含精品小班课程介绍）！
北京大学广电MFA
24届辅导
01
课程安排
上课频率大概在
一周两到三次
基本维持在
周末
另外为避免学生资金浪费
北大
全程课程
教学安排今年分为
三个阶段
具体报名哪个阶段
详细情况以及材料评估请咨询
荔枝学姐
👇
3-9月北大基础班（目前基础班已开始报名）
10月提前面试班（未开始报名）
10-12月冲刺模考班（未开始报名）
第一阶段：3-9月北大基础班（目前基础班已开课）
基础知识课
写作课
院校小班作业评讲课
题库评讲课
院校小班课
提升拓展课
材料写作辅导课（课表更新ing)
第二阶段：10月提前面试班（未开课）
面试辅导课（课表更新ing)
面试模拟课
第三阶段：10-12月冲刺模考班（未开课）
后期院校重点总结课
模考评讲课
（其中穿插观影拉片课及电影研讨会）
这样的周期安排保证学生构建整体知识体系的同时保证了重难点突出建设。
»»»»» 全程班为你保驾护航的老师
02
主课体系
一
课程链接
（点击下列链接，可查看各门课程相关课表）
艺术学概论与艺术学
原理
美学原理与中西方美学史
广播电视基础
广播电视创作批评与视听语言
广播电视专题与热点
（每月小群课表公告）
主干课程，北大广电同学只需要学习本院校课表上的内容，同时全程班同学有所有课程的权限，鼓励大家在课余时间丰富自己的专业知识，这对论述题写作和创作有一定的帮助，
对答题例证和理论知识的丰富
。
例如中外电影史课程的开设，北大广电的同学们在学有余力的同时可选听课程，以丰富视听语言方面题目的例证。
二
主课教师团队
叶意
爱丁堡大学/北京电影学院双硕 ● 主讲课程：艺术学概论与艺术学原理、美学原理与中西方美学史 ● 四年辅导经验，擅长艺术学理论、影史研究。具备哲学、文学、美学等交叉学科知识。拍摄数部短片作品，以传统文化题材见长。此前曾在北京大学哲学系、中文系旁听课程，有较高的艺术素养。
陈秋实
北京大学电影学硕士、博士 ● 主讲课程：广播电视基础、广播电视创作批评与视听语言、广播电视专题与热点 ● 五年辅导经验，擅长剧本写作，影视作品分析与批评。拍摄数部短片作品，曾在业内知名导演工作坊学习。参与过大量影视公司剧本评审工作、院线电影拍摄，多次在国内剧本比赛中获奖，并在核心期刊上发表数篇论文。连续多年押中各大院校考试题目，辅导学生专业课均分130+。
温尔雅
北京师范大学广电专硕 ● 助教课程：广播电视基础、广播电视专题与热点 ● 北京师范大学初试两门专业课130+，擅长艺术学原理和广电领域知识的研究和汇总、艺术概论题目写作；本科期间在多家媒体公司实习，跨考备战经验丰富，熟悉北京师范大学的考试风格。能够引导学生主动思考，串通知识联系，总结规律。
棣棣
浙江大学广播电视硕士 ● 主讲课程：广播电视基础、广播电视专题与热点 ● 浙江大学初试410+，两门专业课130+，擅长电剧本写作、广电专题讲解。拍摄短片10+，创作经验丰富。讲课擅长用最易懂个性的案例分析难懂的理论，在理论中联系实际，用真题对接考试。
樱桃
浙江传媒学院艺术硕士 ● 主讲课程：广播电视基础、广播电视专题与热点 ● 总分390+，专业二 130+。擅长电视剧，电视节目等论文分析与总结。 本科期间曾在浙广电实习，并且在多家新媒体公司担任短视频编导，擅长剧本创作与宣传片策划，有丰富的实践经历。
三
配套资料
先做加法再做减法
先做加法:
纸质版资料+与课程配套的背诵讲义
优点首先是每年更新！并且题库主要由壹秋ART收录的往年高分学长学姐的优秀习题文章构成，全网难得一见~ 其次是融合各大参考书！ 最后是北大博士多次审核！质量有保证！（具体介绍请关注各门课程介绍及资料介绍推文）
全程班配套纸质资料:
第一阶段书籍： 1. 艺术学概论与艺术学原理
2. 广播电视创作批评与视听语言
3. 广播电视基础
第二阶段书籍： 1. 广播电视专题与热点（编写ing） »»»»» 再做减法:
电子版资料+框架图参考
框架图
可以算得上是上岸的一大法宝，一些是由壹秋ART的老师完成的，一些是收录的往年高分学长学姐的。
框架图主要有三个用处：
一是用来
参考
，课程上会教学，并且提供示例以保证每一个同学会做框架图，完成专业课第一遍复习。
二是用来
背诵
，我们要求每一位学生自己做框架图，对专业课非常熟悉后，部分学生能够抛弃厚重的背诵讲义，几张纸完成专业课的一轮背诵，给自己减负。
三是对于后期才开始复习的同学，直接使用我们的框架图可以实现在
短时间内快速领会重难点与例证
，达到提分的效果。
此外，
最新期刊论文和行业热点
也根据课程内容及时补充给大家。 »»»»»
四
答疑督学
答疑
（图片截取自协议中）
督学 督学服务包含
督学与班会课
。每一阶段督学教师都会对学生的学习情况进行了解及督促，频率大概是
2周一次
，视具体情况而定。相较于去年，今年新增班会课，督学教师会在班会课上为同学们布置学习任务及复盘同学们的学习进度，另外对于部分有需求的同学在必要的时候语音沟通合理干预，以及后期进行适当的心理疏导。 督察是为了能够给每一位学生提供好的学习服务，简单的来说研途中的困难太多了，壹秋希望能够引领大家共同进步，遇到问题及时解决，保障学生的合法利益。
总结：
● 微信答疑：日常1-5小时之内回答大家问题
● 微信群日常督学/作业检查：两周一次
● 班会课：每月1-2次（备注，班会课安排在每次小班课的最后环节）
● 语音沟通/文字沟通：每个月两次（文字or语音形式进行开导与沟通）
»»»»»
五
作业批改及模拟考试
1
框架图整理
壹秋一直要求学生跟随课程提交框架图，随课随交，这其实是每位学生的第一轮专业课复习，并且给后期复习打下了夯实基础。
2
布置作业及模考试卷数量
根据院校针对性布置题目，
共布置16次作业
，专业一专业二各八道论述/创作题，按照五年来的经验，题量完全足够（时常有学长学姐哀嚎写不完），包括在题库讲解中，绝大部分题目的个人答题思路已经成型。 紧接着就是后期模拟考试，针对院校出题，
共五次模考
。
三次统一模考
，保证质量精细批改，并且提供腾讯会议限时监考服务（壹秋ART首创），
两次模考押题自测卷
，下发答题思路，后期背诵应以背诵为主，所以主要是在考前两周提供给大家，以保持手感，并且不过度紧张。 押题的话大家可去看各大院校的真题解析，无非是全部押中和押中绝大多数的区别，但我们从不以押题作为宣传，也不希望学生只等待后期的押题模考卷，踏踏实实学习才是最重要的，不然即使题目押中也是没有任何帮助的。 同时全程班的同学们可参考专业课相近的学校模考答题思路，有助于发散思维。并且会对所有模考试卷出题及批改进行审核。 当然，如果全程班的同学学习时间较多，想多进行一些练习的话，也可以内部优惠价购买额外题目批改。
3
批改作业质量
直系学姐负责批改及评讲，每道题目有三次批改机会，保证批改完成后作业达到良好以上，并且在答案同质化严重时进行提醒。规避学生答案同质化这一点是我们一直坚持并且努力做的，这也是学生们专业课分数高的一大原因。
六
公开课程
观影会
新活动，主要是希望和大家一起完成必看影单，丰富阅片量。感兴趣的同学可加入壹秋ART茶话会及关注后续推文，敬请期待！
今年考点《瞬息全宇宙》已预定？观影拉片会带你来押题！
研讨会
主要是为我们的学生以及考研学子提供一个交流的机会，围绕考研常考话题，碰撞观点，打开思路，从全新视角看问题。据不完全统计，去年电影/广电研讨会讨论的热点题目均出现在各大院校的试卷上！有回放，好奇的同学可以去验证一下~ 还有
择校讲座、时间规划讲座、高分学姐分享会
等等。
七
教师团队
壹秋ART教师团队是由北大博士带领的硕博团队，所有讲师由北大博士面试及审核，在教师的选择上坚持“三原则”：
一不仅知识储备丰富并且懂得如何传授知识，
二从学生利益出发配备最合适的老师，
三不以虚名标榜而以实干笃行。
严格保证教学质量，并且定时督察及审核。
八
录取情况
复试分数线：
今年北大的全国统考初试成绩线为
365分
。
普通计划要求的初试（全国统考笔试）成绩要求：
达到2023年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（专业学位）
A类
考生分数线。
艺术广电专业(135105)：
总分
365分
，单科
50分
（满分=100分），单科
90分
(满分＞100分) 考生总成绩由面试成绩和全国统考初试成绩两部分组成，权重各占50%。面试成绩及格（60分）者我院将根据考生的总成绩择优录取。
录取情况：
03
院校小班课
一
学姐介绍
牧荑学姐
北京大学广电专硕 ●面试90+，笔试成绩400+，擅长艺术批评与广播电视理论，对文化产业发展有深入了解。三年辅导经验，跨考备战经验丰富。 ●善于总结知识点、分析广播电视节目策划方案。对于数字人文下广播电视的发展有一定研究。
二
小班课安排
三
课程设置原因
1
近几年，北大对面试的考察重点进行了调整，重在考核
考生的实践能力
，所以除了
大课中广电专题的详细讲解
外，在
小班课设置了专门针对面试的课程
。
2
针对北大
提前面试需要提交的材料
，我们对
材料的写作
设置了课程，提升学生材料准备效率，
最大化挖掘自身优势提高材料通过率
。
3
同样针对面试，在小班课程中设置了
面试流程即真题讲解
，以便同学们能够解
导师需求
，掌握
面试要点
，把握
面试侧重点
，
最大化呈现出个人亮点
。
4
针对
导师们的研究领域
，特意在小班课程中设置了同学们不太了解的
戏剧戏曲、文创文产通识课
，让同学们了解一下
时下的专业热点
。
5
为明确学生知识点的掌握情况，小班课设置了
作业评改和真题解析
的课程，帮助同学们一遍又一遍地
明确专业课的背诵内容
，并
检验学生的答题情况
，做到查漏补缺。
6
冲刺阶段的模拟考试，既是一次
知识点的再次检查
，又是一次
考试前对题量的适应
，同时能够做到
良好心态的建立
，让同学们
熟悉考研流程、把握考试时间
，真正做到充足准备上考场应战。
