关于《山河大学筹备委员会工作总纲领（征求意见稿）》的说明
山河大学筹备委员会文件 【2023年1号】 关于《山河大学筹备委员会工作总纲领（征求意见稿）》的说明 为了保障中华人民共和国公民受教育权、保障劳动人民的国家主人地位，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》等法律、行政法规，我部研究起草了《山河大学筹备委员会工作总纲领（征求意见稿）》（以下简称征求意见稿）。现将有关事项说明如下： 一、起草原则 征求意见稿的拟定遵循了以下原则： 一是强调群众性教育——强调教育事业的公平与普及：教育应该贴近人民群众的实际需求，深入到基层，广泛普及教育，使每个人都能受到教育的机会和受益。 二是强调实用主义——实践是检验真理的唯一标准：教育的目标是培养适应社会主义建设需要的劳动者和公民。教育与生产劳动相结合，强调理论联系实际，让学生通过实践获得知识和技能，通过实践来培养实际工作能力和创造力。 三是素质教育——集体主义与社会主义价值观：教育强调集体主义精神和社会主义价值观的培养。学校教育注重培养学生的集体意识，强调团结、合作和为集体服务的思想。 四是强调积极进取——爱国主义与革命精神：教育强调培养学生的爱国主义情感和革命精神。通过爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和对社会主义事业的忠诚，激励他们为国家和人民的利益奋斗。 五是签掉全面发展——全面发展的人才能适应新形势：教育追求学生的全面发展，不仅注重知识的传授，还关注思想道德、体育健康、美术音乐等方面的培养。培养学生的综合素质和创新精神，为社会主义建设和国家发展做出贡献。 二、主要内容 征求意见稿共6条。主要规定了以下内容： 一是山河大学筹备工作的总体目标 二是山河大学筹备工作的工作原则 三是山河大学筹备工作的工作步骤与方法 四是山河大学筹备工作的预想教育模式 五是山河大学筹备工作的组织保障与协调机制 六是山河大学筹备工作的进度安排与注意事项 山河大学筹备委员工作总纲领（征求意见稿） 一、总体目标 根据中共中央、国务院《中国教育现代化2035》中“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”、“发展中国特色世界先进水平的优质教育”、“实现基本公共教育服务均等化”等要求，山河大学筹备委员会响应人民呼声、肩负社会责任、结合实际情况，以网络大学作为起步，以互联网长视频平台为依托积极推动山河大学的筹建工作，适时考虑线下机构的建立，以期实现“自由、平等、共享、全息”的立校理念。 1. 自由：倡导学术自由和思想多元，提供开放的学术环境，鼓励学生和教师在学术研究和思考上的自由表达和探索。 2. 平等：致力于提供平等的教育机会，坚持公平选拔原则，不论地域、背景和身份，为每一位有志于学习的学生提供优质的教育资源和平等的发展机会。 3. 共享：积极引进和借鉴国内外优秀教育资源和经验，与相关机构建立合作伙伴关系，推动资源共享，提高教育教学质量。 4. 全息：以现代化技术手段为支撑，构建全息化的教育体系，融合线上线下教学，提供人民化、全方位、多元化的教学服务，提升全民的综合素质和创新能力。 二、工作原则 1. 广泛发动群众：教育事业的发展需要广大群众的参与和支持，只有通过广泛的民主参与和协同合作，才能实现高效、务实的筹建工作。由于我们是无产阶级的大学，资源严重匮乏，我们鼓励广大师生、教育专家、社会各界人士等积极参与，共同为山河大学的发展出一份力。通过广泛发动群众，我们将充分发挥群众的智慧和创造力，凝聚共识，形成共同的努力方向、实现我们共同的梦想——教育公平。 2. 以人为本，注重培养学生的实际能力和创新精神：山河大学筹备委员会将学生发展放在首位，注重培养学生的实际能力和创新精神。通过提供多元化、实践性强的教育教学环境，激发学生的学习热情和创造力，培养学生的综合素质和适应未来社会发展的能力。 3. 科学筹建，注重规划，确保筹建工作有序、有效进行：山河大学筹备委员会将科学筹建和规划作为工作的重要原则。通过深入调研和分析，制定详细的筹建规划，明确工作目标、任务和时间节点，确保筹建工作有序、高效进行。 4. 保障质量，求真务实，实现山河大学教育教学的高质量发展：山河大学筹备委员会始终坚持以质量为核心，注重教育教学的质量保障。通过建立健全的质量评估机制，加强师资队伍建设，不断提升教学水平和教育质量，确保学生获得优质的教育资源和优秀的教学效果。 5. 坚持开放，不断引进和借鉴国内外优秀教育资源和经验：山河大学筹备委员会坚持开放的理念，积极引进和借鉴国内外优秀教育资源和经验。与国内外相关机构建立合作伙伴关系，开展教育交流与合作，共享优质教育资源，提高教育教学的水平和国际化程度。 三、工作步骤与方法 在筹备山河大学的过程中，山河大学筹备委员会将按照以下步骤与方法进行工作： 1. 筹备网络大学： - 进行深入调研，了解网络教育的最新发展趋势和相关政策法规； - 编制详细的网络大学筹建方案，包括目标定位、课程设置、教学管理、技术支持等内容； - 申请相关批准，与教育主管部门进行沟通和协商，确保筹建工作符合法规和政策要求。 2. 教学内容与教材建设： - 组织专家进行教学内容与教材的编撰和审定，结合国内外最新教育理念和先进经验； - 确保教材的科学性和实用性，注重培养学生的实际能力和创新精神； - 配置合适的教学资源，包括数字化教学资料、多媒体教具等，提供优质的教学资源支持。 3. 线下机构筹建： - 根据实际需要，进行综合评估和规划，确定线下机构的筹建方案； - 进行选址工作，考虑地理位置、交通便利性等因素； - 进行设计和建设工作，确保线下机构的功能性和舒适性。 4. 教师队伍建设： - 通过公开招聘、内部选拔等方式，组建教师队伍； - 设定招聘标准，吸引有才华和经验的教师； - 提供教师培训和专业发展机会，不断提升教师的教育教学水平； - 建立健全的教师评价和激励机制，促进教师队伍的稳定和发展。 四、教学模式 山河大学的教学模式是以融合线上线下教学为核心的全新教育模式。该模式充分利用现代化技术手段，将网络教育与传统教育相结合，提供多元化、灵活性强的学习体验。 具体而言，山河大学的教学模式包括以下特点： 1. 线上教学：通过网络平台提供在线课程，学生可以根据自己的时间和地点灵活选择学习内容，实现自主学习。教师通过在线教学资源、讨论论坛、实时互动等方式与学生进行互动和指导。 2. 线下教学：在适当的时候，山河大学将考虑建立线下机构，提供面对面的教学和实践环节。线下教学可以包括实验室实训、研讨会、专题讲座等，为学生提供更加实践性和互动性的学习机会。 3. 混合式教学：山河大学将通过混合式教学模式，将线上和线下教学相结合。学生可以在在线课程学习的基础上，参加线下的实践活动和面对面讨论，提升学习效果和实践能力。 4. 弹性学习路径：山河大学将提供个性化的学习路径和灵活的学习进度安排。学生可以根据自己的学习能力和兴趣，在规定的学习周期内自由选择和调整课程，实现个性化学习。 五、组织保障与协调机制 1. 依托互联网人才和热心人士，建立健全各项筹建工作的领导小组和专业组，明确职责，分工合作。 2. 依托全民性实时通讯工具，建立健全筹建工作的信息化管理系统，实现筹建工作的科学、高效管理。 3. 发扬国际主义精神，加强与国内外相关机构的交流和合作，共享资源，提高筹建工作的效率和质量。 六、进度安排与注意事项 本工作纲要自公布之日起执行，根据实际工作进展，适时进行修订和完善。 山河大学筹备委员会 二〇二三年六月三十日
