希望学王媛韬教学风格诙谐幽默，地理课堂大招频出！
近几年，高考地理的题型越来越新颖，很多同学在面对地理这门学科时，总把它当玄学看待，关于人文地理，没有绝对正确答案的讨论，让很多学生对地理都产生一定的畏难情绪。而希望学高中物理主讲老师王媛韬则认为：其实地理素养是有据可循的，地理考察其实涉及几个关键的能力：第一个获取信息的能力，第二种叫做联系知识的能力，第三叫做描述阐释，第四叫做论证探讨。
当前新高考地理改革的过程中，很多地理真题当中的材料，都是从硕士、博士的论文当中选材的，王媛韬老师在教学过程中会注重文字材料提取、图片信息提取及综合思维的培养，帮助学生在学习自然地理中，找到地理的窍门，打破“地理玄学”的刻板印象。说起来，王媛韬老师在地理教学上经验丰富，有着九年的教学经验，教授学员数量累计超过1.5万，教学风格别具一格，具有教授初高中各年级课程经验，对历年高考真题有深刻的分析和独到的见解，对高考的发展趋势了如指掌。在教学中，她注重学生思维能力的培养，从多角度培养学生的创造性思维，大大激发了学生的'学习地理的热情，被学生亲切地称为“宝藏老师”。
王媛韬老师在授课过程中善于激发学生学习兴趣，教学风格诙谐幽默，紧密贴合考点，让学生从枯燥的地理课堂中解脱出来，从内心深处爱上地理课堂，从而轻松地学习地理知识。当前，王媛韬老师在希望学任职高中地理主讲老师，她创新“脑图式”、“情境式”的教学方法，在课堂中耐心引导、直击重点，帮助学生在原有知识的基础上构建地理知识结构，促进知识结构的巩固。希望学是在政府指导下合规经营的非营利学科培训机构，创始团队拥有学而思18年教学经验，具有完备的教研体系开发能力，其主讲老师、教研人员、班主任等大部分员工都曾就职于学而思多年，具备完善、专业的教研体系与教学方法。
对于高中生来说，无论学习什么科目，对该科目的兴趣都是继续学习的必要条件，地理课程也是如此。好老师将知识点串联起来，更能调动学生的学习兴趣，培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力。
