为检验我院学生阶段性学习成果，确保学院教育教学质量达到企业用人标准，为学生高质量就业奠定坚实基础，我院于2023年8月9日-10日举行了第七教学周期综合考试。学院教学主管领导、教务处、学务处领导和老师对各二级学院考试工作进行了巡视。

　　01高度重视，践行负责任的教育

　　学院一贯高度重视综合考试工作，考前部署、考中巡考、考情分析已成为一项常态教学管理工作。考试周前，教务处和学务处召开教学周期综合考试专项工作会议，对各环节进行全面部署，精心安排。强调监考纪律并要求全体监考教师要认真履行职责，严格考试，各二级学院密切配合，明确考试要求，细化考试工作，组织了强有力的监考和考务保障队伍，确保考试工作规范有序，考纪严格，考风端正。

　　学院以“成人成才同步教育”为特色，潜心践行“负责任的教育”，将爱与责任融入教育教学与管理之中。为确保教育教学和就业服务质量，培养数字技术高质量人才，学院构建了严谨的教学管理体系和教育管理体系，独创“五步教学法”，项目贯穿全程，小组分班、动手实操，形成了特色教学模式，同时还构建了完善的质量控制体系，由教育教学检查制度、教育教学测评制度、三级听课制度和以综合考试为基础的精进接力制度构成。精进接力是质量控制体系的核心，综合考试是考核方式。

　　02精进接力，学生成长进步的阶梯

　　以“综合考试”为基础的精进接力制度是北工商学院对学生学习成效和学校教学质量的重要检验。综合考试中项目实操和招聘面试均合格者后方可进入下一门课程的学习，否则需降班重修，此为“精进”。不同课程或不同教学周期的任课教师执行“接力”制度，接班的任课教师与班主任负责根据教学大纲和教育计划及题库，准备综合考试实操项目和面试题目。

　　在北工商，一个教学月度会安排一门课程，这门课程学完通过考试后，才能进入下一门课程的学习，对学生来讲叫精进，对老师来讲叫接力。每一门课程都是串行安排的，当完成了一门课程的学习后，如果想进入第二门课程学习，第二门课程的老师要根据教学的标准、教学的目标来对学生进行招聘的考试，合格的学生进入第二门课程的学习，不合格的学生仍然停留在原地继续学习，或者叫重新学习第一门课程。

　　这样，每月一次考试，每月一门课程，它就像一个质监站，用考试的方法给学生“把脉”，检验学生的学习成效，每一次考试都是下一门课程学习的起点，在考试中进步，在考试中成长。作为学生，我们应该认真对待并感谢这每一次的考试。作为老师，针对学生的各自情况，考试结束后反思，总结，对学生开展针对性查漏补缺，为下一阶段的教学工作做出有效的反馈。　　

　　结 尾

　　教育，担负着唤醒心灵的责任;教育，担负着立德树人、成就梦想的神圣使命。北工商管理专修学院以办负责任的教育、办有灵魂的教育、办有特色的教育为使命和担当，日锻月炼，匠心耕耘，静待花开。花向阳生，人向前行，未来会有无限可能，花期正盛，恰逢其时，努力成就更好的明天。