01 乐高spike作品：电视机

一、课题：电视机    （小学）

二、任务

1.了解电视发展史，电视机基本构造。

2.未来电视机的遐想。

3.掌握编程结构的“顺序结构”，“循环结构”。

三、适合年龄：2年级以上；8岁以上

四、课程内容

1.播放PPT，介绍电视机。

2.解释spike作品如何模拟一个电视。两侧按键可以切换电视频道。中间按键是“信号源选择”（其实就是关机，或者叫退出程序）。

3.简单介绍spike产品。主要介绍主机盒这块儿。蓝牙按钮。如何选择程序。

4.介绍LEGO Education SPIKE Prime编程界面。

这里我要解释一下该软件的“版本号与更新”的关系。

如，我当前使用的是1.5.0版本的软件连接刷新掉了主机的“固件版本”。当我换用“2.0.0版本”的软件连接主机时，系统会提示“更新固件版本”，此时我必须更新，否则主机无法与软件适配。

因此我建议，教学机构可以将电脑统一安装好一个版本的软件后，再实施spike/51515课程。否则，在操作不当的情况下，主机会变成“搬砖”。

5.开始搭建电视机模型。老师需要负责介绍“积木名称”，每个老师的习惯术语，给积木起自己好记忆的名字。了解不同积木的多少使用方法。老师在播放搭建步骤时，可以快速了解到每个孩子的优势和缺点。老师应当记录下来，经过三到四次课后，为每一位学生找到因材施教方案。帮助他们提升本课程的“搭建能力”，“空间感”，“编程时的细心，计算上严谨”。

6.没有编程经验的学生，我们可以用“事件积木”去做程序，这样只需要讲解“顺序结构”的相关知识，编程注意事项，程序自上而下读取、运行。

7.重复执行次数，可以用在循环播放“若干帧画面”。这里老师可以讲述“帧”，意思是一张画面……

五、程序参考

难度1：每个频道只需要做2帧动画重复执行播放就行。

难度2：绘制动画。

难度3：绘制动画+3个频道。

难度四：可以做一个，小米电视机开机广告。