西西弗斯4
两人吃完早饭，沈老师询问了一下井然的工作需要，便将他带入自己房中，指着最右侧书架上第二、三排的资料说：“这些全是关于双林村的文献。之前村委搬迁，张支书说有些可能是古本，怕在搬迁时有损伤，就全部先放在我这。我已经进行了初步处理，这边是整理过的现代文献，盒子里装的是古籍。手套在盒子的第一层。你有需要就自行查阅，我先去上课了，你走时带门即可。”话毕起身,背起吉他便走，没有锁门，没有丝毫防备。
井然一个人呆在原地，不知道沈老师是因为记起彼此曾经的过往，所以对自己充满信任，还是因为房内无可偷窃之物，亦或是本来就如赤子般的坦荡，所以从不愿思及他人不堪。但这份莫名的信任还是让他心中一暖。
他打电话将李浩叫来，两人便分工合作：他在房里查看着相关的资料，将有可能会用到的放到医务室的办公桌上。李浩则负责将相关文献翻拍到设备里，再由他一一搬回到书架上。连午饭都是就着张支书早上留下的馒头，对着冷水应付着。
直到太阳西斜，将门外松树的影子拉长，似欲飞又不舍离家的孩子。张扬着，舒展着，却在足下与粗壮的躯干相抵。直到从门外传来孩子们细碎的声响，井然才从资料堆里抽出心神，一边捏着酸硬的颈脖，一边来到门外，沐浴在金色的阳光里，活动着僵硬的腰肢。
“井设，没想到这里的资料保存的如此完好！以前的建筑图有被修整过，易经的出处也有标注，有了这一份材料，以后就算是想重建八卦迷魂村也不是件难事呀！”李浩兴奋的翻看着存入电脑里的资料。
井然心不在焉的嗯了一声，资料应该是沈医生修葺整理过的，他认得上面大部分是沈医生缮写的字迹。只是他此时的注意力被由远渐近的声音带走，并没心思去回李浩的问话。
只见一大群孩子跟着沈老师从外面走回来，有的手上拎着小凳子，有的手上摘了一把鲜花，还有的甚至编了个草环扣在自己的脑袋上。一路欢欢笑笑、蹦蹦跳跳、叽叽喳喳的说着话、问着问题：“沈老师，明天我们还带阿夜出去吗？”
“明天我们去田里帮忙收夏稻，你们希望我带谁？”沈老师背着吉他，手上拿着一叠画，另一只手拎着颜料箱，温和的回答着孩子们各种奇思妙想。
“要去田里，那带巍巍去吧！”
“对！带巍巍，巍巍声音大！”
沈老师：“好，明天带巍巍。那么今天晚上的作业回去记得完成，把刚刚我们游览的小树林画完，负责制作标本的同学，下个星期记得交标本。今晚还要用中、英文各写一篇小作文。数学作业也要记得写哦。”
学生们一起整齐的回答：“好～～”声音倒是出乎意料的响亮，带着兴奋，没有想象中对作业的厌倦。
沈老师：“今天你们最喜欢谁啊？”
“陈宇轩！陈宇轩今天帮我们打饭了！”
“我喜欢李丽！今天上数学课的时候最认真，还教我数学问题！”
“我喜欢潘虹！”
……
孩子们七嘴八舌的把今天表现好的孩子的名字提出来，沈老师就在一旁微笑着默默的把名字记在心里。“好，那有请今天最受欢迎的宝贝们，开始你们的点曲环节吧。”
陈宇轩：“我要阿夜的《阿尔汉布拉宫的回忆》！”
李丽：“我想要巍巍的《兰花吟》。”
“阿夜的《森林之梦》！”
“《卡门》！我要巍巍弹《卡门》！”
已经停下脚步，站在原地用纸笔作记录的沈老师卡顿了一下，抬眼看着这个挑事的家伙：“小牛，你今天又想搞事情是不是？”
赵小牛搓着鼻子贼笑道：“沈老师，活到老，学到老！您要习惯挑战高难度！”
“沈老师，挑战高难度！我们保证不笑你！”其他一群跟他要好的男学生也跟着起哄，上蹿下跳，仿佛找到了兴奋的游戏。
看着孩子们兴奋的脸，沈老师宠溺的笑了笑，无奈的摇摇头：“好，我试试。你们这群猴子！接着点吧。”
“沈老师，我能把我的名额送给湘怡吗？她种的种子一直没发芽，她今天一天都不开心，我想把我的开心分给她。”陈宣宣紧张的拉着湘怡的手，两个好朋友都快挤成了一团。
沈老师看着委屈巴巴的小孩，手里捧着什么都不长的小盆子，温柔的摸了摸她的头：“可以呀，湘怡，你想点什么？”
那个名叫湘怡的孩子委屈的抬起了头，两只眼睛红红的，肿得像个桃子：“沈老师，我的种子还能发芽吗？”
沈老师想了想，认真的看着孩子的眼睛说：“我不知道，但是我们可以选择尝试和等待。”他想了想，看着周围的孩子，缓缓的说着：“每个人心里都会有一颗属于自己的种子，可能你手上的这颗种子最终都没有发芽，但是如果多尝试一些，多一点等待，说不定哪天其它的种子就长芽。就如同你们心中的种子会发芽一样。虽然不知道你们最终会长成什么样子，但这个等待的过程，充满了想象与期待，也很美丽。”
在朋友的鼓励下，湘怡小声地说着：“那我，我想听阿夜的《幻想曲》，可以吗？”
“可以，我记下来了，今晚第一首就弹它好不好？”
“谢谢沈老师，我会再尝试种种的。”湘怡认真看着手中的盆子。你会长出来的对不对？如果我再多试试，多等等，总有一天，就算是一个小草芽，你也会钻出来与我相见的吧？
“沈老师！到我了！我要点巍巍的《琴师》！”
……
沈老师耐心的记下所以的要求：“那么今天的课就到这里了，大家快点拿书包回家吧，我们明天见。”
“沈老师，再见！”
“再见。”
好不容易伺候完这一群精力过剩的猴子们，沈老师与他们一一挥手告别后便转身向自己住的地方走去。
沈老师刚走近自己的住处，撞眼而来就是井然站在医务室门前的身影。傍晚的阳光温和而不刺眼，打在井然的身上，英俊的轮廓在金色光线里，像是镀了一层柔和的光环，发着光。原本恬静的面容，在看到自己后，便高兴的笑了起来，如忽然绽放的鲜花，没有一丝作伪。笑容纯净难得，喜怒哀乐都明明白白的展露在脸上。
风华绝代，气度无双。
和那个人真像，难怪被他一直放在心尖上。
“井先生，还在忙呢？”
“啊？嗯。差不多都弄好了。”井然之前还在发着愣，背着阳光向着自己的方向走来的沈医生，就像是专门为他奔赴而来。温暖、耀眼，让他按耐不住的乱想：自己的怀抱是否就是他停靠的终点？直到听到那好听的嗓音才从无限遐想中回过神来。
“需要帮忙吗？”沈老师挂好吉他，放好颜料，转身问道。
“不用了，就弄完了。”井然站在门口，好奇的问着：“沈医生，我能问你个问题吗？”
沈老师抬起头：“你说。”
“就是刚才孩子们说的阿夜和巍巍是指什么啊？”巍巍，这么亲密的称呼我都没有叫过。
“你问这个呀，”沈老师用手指着吉他说：“这是阿夜。”然后又指着琵琶说：“这是巍巍。原本刚开始就告诉他们这是吉他和琵琶，结果孩子们却给它们起了个这样的名字。现在啊，我只配叫个‘沈’。夜’和‘巍’都和我没有关系，我在孩子心中，只是木得名字的工具人。天天刁难我，刚才还要我用琵琶来弹卡门。”想起那群可爱的熊孩子们，沈老师又笑得眼眉弯弯。
看着那灿烂的笑容，井然像被闪花了眼，鼓足勇气问：“沈医生今天晚上要不要一起吃个饭？我们、我们也许久没见了，要不聚一下？”
“可以呀，你打算去哪吃？”沈老师走出门口，倚在树下，轻点着脚下的草儿，笑着看向眼前有些局促的人：这个大个人了，还是像个孩子，动不动就紧张，真是纯情得紧。
“我还没有想好，沈医生有什么好建议吗？”井然不好意思的挠挠头，刚到双林村，今天一天都泡在资料堆里，还没有出去走过，除了张支书给他们送吃的，他还真不知道能去哪里吃。
听闻此言，沈老师噗嗤一下笑出声来：这个人怎么傻得这么可爱？“别纠结了，在我这吃吧！你们先忙，我去给你们做饭。你们两个人对吧？”
“啊……”井然想说：就我和你两人，但一看到还在一边忙着收拾东西的李浩，又觉得不好意思开口把人撵走。顿时心里又在懊恼，怎么就找了个这样的机会？
一时间心里面既高兴又后悔。
一个快30岁的大男人，平时在商场上雷厉风行，可当面对自己喜欢了长长久久的人时，好像又回到了青春年少的羞涩与木讷。脸颊泛起粉红，从耳尖到颈脖都红成一片，众多心里话在胸口兜兜转转，到了嘴边，只化成一个：
“嗯。”
