谁杀死了朝仓美羽

——浅思文学少女第二集呈现的

人具有目的驱动性。成人后的所作所为，可能起源于童年。这是个体心理学里主张的，也可以揭开朝仓美羽自杀的动机。
朝仓美羽的家庭环境不能提供使她健康成长的温床。父母常常争吵，“自己是母亲的垃圾桶”，她便躲进了书堆里，并认为通过创作出足够吸引人的故事就能获得拯救。于是，对外开始表现为冷漠、说着不着边际的话，期待有人能通过她的故事注意到她。这种行为引来了同龄人的不解，招致其被同龄人。已经被家庭拒绝的她，心理处于崩溃的边缘。
这时她的故事终于吸引来了一个人——心葉。心葉给予她缺失的一切，暂时填补了她内心的缺口，也在一次次的接触中让她形成了依赖。这时动机开始逐渐形成——让心葉留在自己身边。
美羽嫉妒心葉良好的家庭环境，嫉妒一切把心葉从她身边抢走、分散心葉对她的注意力的东西，甚至是玩具斑马。她把心葉的宠物鸟杀死了，抄袭故事，以心葉的名义说谎话气走和心葉关系好的女生。在这个过程中，美羽感到内疚、怀疑起自己，把自己本能寻求依赖的占有欲错认为别人眼中的不择手段，逐渐否定自己的价值。
写故事和讲故事也是为了留住心葉，但是故事的灵感并不是凭空而来、源源不断的，而且没有正当的写作教育，鉴于美羽的岁数，她不可能完成这个任务。为此美羽开始抄故事，但声明是自己写的，生怕知道真相后心葉会离开。其实，坦诚一点，事情就不会如此糟糕，但也应该明白，这样的孩子得不到正确的指导；在她的成长过程中，家庭和社会是缺位的。一个谎言需要用另一个更大的谎言去圆场；错误的行为形成了心葉错误的认识，心葉错误的认识又继续推动了美羽错误的行为。
这样的模式是持续不了的，矛盾总有一天会爆发。矛盾爆发在出版社新人赏（奖）这件事上。看到心葉14岁拿到大赏（特等奖），美羽明白自己“写故事写得好”的谎言不能再维持下去，作为写作天才的心葉总有一天会从她身边离开，认定不择手段让心葉留在自己身边的努力最终失败，失去了生存意义和重来的可能，于是选择了自杀。
一方面，问题出在美羽身上，归根到底是家庭的问题，她的生存支柱过于单一，几乎完全寄托在心葉身上，一旦自认为无法达成，精神世界就随之崩溃；一方面，心葉虽然走进了美羽的世界，却毫无作为，没有主动了解过美羽的家庭情况并真正理解她，最终导致了悲剧的发生。

题外话：
需要特别注意的时，动漫这种题材中创作者用娴熟的镜头和剪辑以美羽的心境变化为线索对一系列事件进行了组织，因此读后感就可以是一篇分析，顺理成章。在霓虹这种特别强调集体主义的社会，向他人表现他人期待的自己，大概是很普遍的问题吧。现实生活中如果想要这样分析，搜集和整理事实是十分困难的。想要模仿这种行为的男性同胞，请记住：在女人受伤的时候，如果你不及时赶到，她也不需要你了。至于在国内，普及心理教育的目的，本来是实现个人关怀，减少青春期忧郁症的发生，结果却退化成了树立人生目标和灌输成功学，这是社会“素质教育”的悲哀，也是个人的悲哀。